基于微课平台的初中化学“中间生”课后指导研
作者:张振飞 发表时间:2017年06月26日 浏览量:28 分享到空间
中间层次学生学习能力、思维、意志品质均一般,上课效率不高,对某些重难点知识的理解似是而非,导致面对综合化和系统化的化学问题时常感到束手无策,课后又无所适从。
微课平台是微视频的集合资源共享平台,教师将制作的微视频上传于云端,并进行远程掌控,学生利用课外时间进行视频下载,并播放视频进行学习。微视频是针对中间生利用录音录屏
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1