现时农村教育状况的真实原因

       城镇化对于教育，特别是农村教育会产生持续而深刻的影响。

　　随着人口的迁徙和流动，农村人口大量地减少，农村学龄儿童在农村就学的绝对数是迅速地下降。有的统计认为可能要减少将近一半，这样就出现了农村教育空心化，就是农村学校空心化的这种现象。

　　农村学龄儿童出现了两类弱势群体，一类是进城务工人员的子女，在城市他是属于边缘人群，他的教育权利和城市的居民是并不平等的。第二部分弱势群体就是留守儿童，大量的留守儿童和父母分离，在他们的学业和心理上都受到很大影响。第三个就是教育移民的现象越来越普遍，即使他不到城里去打工，有一些家庭为了让孩子受到更好的教育就把这个孩子送到城里去，而不在农村学习。

　　新型城镇化和我们今后的教育有较大的关系：一个是新型城镇化是以人为中心的城镇化，第二个新型城镇化应该是以产业集聚为基础的。第三个是新型城镇化是“五化”联动的。十八大提出“四化”，工业化、信息化、新型城镇化、农业现代化，现在又加了一个叫绿色化，是“五化”联动的。

　　农村教育的发展应该是具有农村特色的农村教育现代化，应该是现代化，而不是单纯提城镇化，农村教育应该是现代化，

　　如果中国农村教育没有实现现代化，那么中国的教育现代化是不完整的，而且也并不是我们所期望的。

　　农村布局调整中应该把学生就学方便作为是首要考虑的一个因素，在这个前提下来考虑怎么能够使资源配置得更加有效，更加合理。另外一点，我觉得农村布局的调整应该纳入城镇布局规划中间，而不是脱离了城镇的布局调整来单独进行农村教育的普及调整。

　　布局调整要因地制宜，考虑到不同地区的经济发展水平和自然环境的影响。

　　农村教育的任务我觉得它既是为建设新农村服务，同时也应该是为推进城镇化服务。