如何教育学生尊敬老师
西埠镇中心小学 付军
今年的师德师风学习让我认识到自己作为一名老师也有许多不足,我要改变自己,让自己成长,争取让自己变成一位具有良好师德师风的合格教师。
“师者,传道授业解惑也”,我们教师的职责是向学生传授知识,解决学生疑惑。因每位学生学习的接受能力不同,所以我们应该实行因材施教的策略,针对接受能力强的学生我们,我给他们提出一些较高的学习要求,当孩子完成目标时,给予鼓励;针对那些接受能力差的学生,我们只要拥有足够的耐心,放大学生的优点,当学生有一些进步时,就应该给予表扬;而那些接受能力一般的学生,我们应该提出一些他们能够完成的要求,要求他们进步。时刻关注班级里的每一位学生。
我们的教育宗旨是:一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切。孩子来到学校接受教育,我们不能应为学生成绩好而偏爱,也不能因为成绩差产生厌恶心理。相反,我们应该给予孩子同等的爱。爱时包容,那些调皮的孩子因为缺少自制力,做事缺乏耐心,我们应该多多与他们沟通,了解他们,建议他们多看看课外书,听着舒缓的音乐,陪着他们一起阅读,让他们学会静,知识可以洗涤一个人浮躁,让一个人充满气质。我将通过电话,QQ群和家长沟通,让他们给孩子营造一个适合学习的环境。
作为一名具有高尚道德的教师首先应该爱我们所从事的教育事业,然后是爱所有的孩子。拥有大爱之心的,时刻关注学生的成长。平时时刻注意自己的言行,给学生做良好的额学习榜样。
“立德树人,做人民满意的教师”,这是我们队师德的高度概括。作为教师,我们要做到爱岗敬业,为人师表,树立高尚的品德,给学生做榜样。榜样的力量不容忽视,因为自己的言行举止会会影响孩子,一个不守时的教师,学生也不守时,一个不文明,行为不得体的教师,他的学生也会模仿;一位爱打扮的教师,他们班的孩子必然也爱打扮;作为老师,我们的行为举止应当端庄大方,不穿奇装异服,不要给孩子树立一个坏的榜样。我们的教育是为了培养各行各业的人才,为提高学生的素质,提高全民的素质,所以我们教师应该具有较高的素质。只有做到令人民满意,得到人民的认可,这样的教育才是成功的。
我们身边也有这样的老师。乌江中心小学的秦克波老师,他是一位热爱教育事业的好老师。通过听他的两节课,以及他们班级办的报纸,我们可以看出他是一位认真负责的老师,他的课堂很真实,他没有其他公开课的华丽辞藻,没有为了作秀设置的教学环节,他的课堂处处体现朴实,在我们面前展现的是一个综合素质很高的班级,学生素质高的惊人。从秦老师班级的学生整体素质可以看出,这位老师是多么认真,他的大部分时间都用来钻研教学,提高学生的阅读、写作能力。在他的号召下,家长也投入到自己孩子的教育行列中,家长与秦老师沟通频繁,他们和秦老师一起帮助孩子进步。因为他的坚持不懈,他的坚持终于得到了回报,他们班的孩子在作文课上的精彩的作文片段,随堂小练笔让在场的所有教师惊叹。我想:他们班的孩子何其有幸,能遇到如此热爱教育事业、如此敬业的老师,这将为他们的成长提供了一笔可靠的财富。我相信,孩子们一定很爱很爱这位老师。而孩子的爸爸、妈妈又何其有幸,他们把孩子交到这样的老师手里,除了放心,放心,还是放心。看到自己的孩子如此优秀,他们的心中涌起浓浓的感激之情:“秦老师,谢谢你!秦老师,您辛苦了!”
作为一名教师,秦老师真正做到“立德树人,做人民满意的教师”。看到我们的身边有这样一个人,我们应以他为榜样,时刻以最大的激情融入我们的教育事业中,用自己的实际行动来爱孩子。尊重孩子,一切为了学生的发展,让他们成为有益于社会,有益于国家的人。
以上是我这次师德师风学习的心得体会。我会坚持学习,使自己在不断更新的知识中汲取营养。将自己所学全部奉献给学生,同时也会在道德和作风上给学生正面的影响,以秦老师为榜样,牢记“立德树人,做人民满意的教师”,时刻要求自己进步。如何教育学生尊师如何教育学生尊师