教师要实现自我

            教师是太阳底下最光辉的职业”“教师是人类灵魂的工程师”……对教师的赞誉之语，不胜枚举。每每听到对教师或对教师的职业歌颂时，终身从事教育的我，不免会飘飘然，自豪感就会涌上心头。几十年的教育生涯，不敢说是桃李天下，也是门生众多，所教学生，虽不是贤达雅士，但通过他们的努力，用知识改变命运的，也不计其数。当曾经的学生以一个成功者站在面前，对我说“感谢老师的教导。”我会由衷地高兴；当有的学生因为当初不努力学习而懊悔时，我会感到十分内疚。不过，无论是学生从读书中走出来成功者的赞誉，还是学习上的失败者所倾吐的后悔之言，对我来说，都是鼓励和鞭策，它将激励我在今后的工作中，不断的改进教育教学方法，提高业务能力，让每个学生都能在轻松愉快中接受知识，都能在自己的能力之内发挥最大的潜能，不丢下一个学生，使每个学生都能变得更好，多一份自豪，少一后悔！ 
       教师要实现的自我价值。在实际工作中，我有这样的体会： 
       实现教师的自我，教师要有自知之明，摆正自己的位置。中小学教师是基础教育的执行者，就知识而言，其含金量不高。以我个人为例，如果不是从事小学教育教学工作，自己所学的知识并不能发挥多大的作用，为自己创造更多物资的财富。而在教育岗位上，尽其所能，那些懵懂、顽劣的孩子，通过自己的教育，让他们开知，明白事理，并在小学阶段打下扎实学习的基础，养成良好的行为习惯，为他们逐步走向成功创造条件，这也算是人尽其才了。所以，笔者以为，在教育教学中，要脚踏实地做好自己的本职工作，学生健康的成长，才是为师者最大的欣慰。时刻记住，我，就是一个教师，一个小学教师、中学教师，一个普通的劳动者。劳动就得付出，付出才有收获，不求回报的劳动，才是一个教育工作者必备的道德情操，才能为国家培养高质量的人才。 
        实现教师的自我，教师要学会享受教育成功的快乐。笔者所说的成功，不是教出几个尖子生，也不是班上有几个人考上重点大学，而是学生学习能力普遍提高，在老师耐心辅导、精心呵护下，改变了人生，过上了幸福的生活。举例来说，我们这里有个患脑瘫并从小就失去父爱的孩子。由于他的坚持，在一届届老师的关心下，他读完了初中、职高，而后学习了计算机，现就职于合肥一家企业，每月工资不仅养活自己，还资助妹妹上高中。他的母亲只要谈及她的这个儿子，总是流露出满意、幸福的表情。这位同学的成长过程，主观努力是一定的，当然更离不开老师的关怀，我想，凡是为这个同学做过一点的老师，现在想起来，一定会觉到很值得、很有成就感。这是个奇迹，这个在外人看来几乎不可能，竟成为可能，又一次让我们感受到教育的潜在力量。它不仅使一个智残孩子有了生活的希望，还挽救一个家庭，对社会的贡献也是巨大的。 
        实现教师的自我，教师要有一颗平常心。当教师的要过清贫生活。虽然国家在逐年提高教师待遇，但与别的行业相比还是有差距的。然而，既然选择了教师为职业，就应保持一颗平常的心态，看别人吃香喝辣不眼红，见别人大红大紫不动心，立足六尺讲台，乐在其中。鲁迅笔下的孔乙己，他是封建教育的牺牲品，但从“他是站着喝酒而穿长衫唯一的人”可以看出他在如此潦倒窘迫中，还保持着读书人的“斯文”，当众人取笑他没钱喝酒时，他却说‘君子固穷’之类的话。从中我们看到旧知识分子对生活的乐观态度。我们都是平常的人，过平淡的生活，这是每个人应有的生活态度。但是平常不等于平庸，平淡不是无趣。教师的作为，就是勇于开拓、锐意创新，在教育教学中形成自己的特色，把受教育者培养成对国家、对社会、对民族有用的人才。教师平淡的生活中却包含着无限的乐趣：当你跨进校门，面对一张张稚嫩活泼的笑脸，你一定有个好心情；在你的引导下，那个混沌的孩子突然开窍了，那是多么令人兴奋的事；你在指导学生参加比赛、竞赛获奖了，不说一等奖、二等奖，就是鼓励奖，都远远大于受奖的实际意义。或许是一个人成功的开始；或许让一个孩子重新找回了信心……教师把自己的教育教学心得、收获写成论文在报刊杂志上发表，把自己的感受、经验、观点与别人分享，那种心情是别人体会不到的。 
       实现教师的自我，教师要有对理想的追求，对事业的热爱。现代教育对教师的要求，不再满足于教师学历的达标，而是终身学习，不断提高能力进取型教师；不再要求教师在学生和书本之间游说，而是在原有知识基础上延伸出去，拓展开来。学生不是容器，教师也不是“填鸭机”要让学生学会学习，主动学习，要培养学生用批判的眼光去学习，不再把书本当成亘古不变的真理，让“质疑”贯穿教育的始终，用自己的智慧去发现问题，解决问题，从而培养出大师级的人物。对事业的热爱，要教书育人并举，教书是前提，育人是根本，教师要用自己的人格魅力去影响人，用自己的道德情操塑造人，做学生爱戴的品行之师，学问之师。使学生在未来生活中优秀做人，成功做事，幸福生活。 
       毛泽东在《纪念白求恩》一文中指出：一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。”毛泽东所说的这点精神，就是对工作极端负责任，对技术精益求精，对同志满腔热忱。我想，作为一名教师能做到这些，那就不愧教师的称号，就一定能赢得全社会的尊重。