联合国教科文组织曾在中国举行了“面向二十一世纪国际教育研讨会”。很多中外学者、教育家提出这样的观点，“让孩子学会关心”是二十一世纪的教育。

那么，让孩子学会关心什么呢？

第一，让孩子学会关心自己。

关心自己的含义是什么？它不是相对于关心别人来说的，它是相对于不会关心自己来说的。孩子不会关心自己，就会强烈地依赖他人。为什么呢？就是目前的独生子女家庭中那种小皇帝式的溺爱，从小没有启发孩子自己关心自己，没有启发孩子学会自己管理自己，剥夺了孩子关心自己的权力。

孩子把自己的全部都依托在别人的给予上。自己不会关心自己，也缺乏对别人的关心和了解。所谓学会关心，第一是让孩子真正学会关心自己，学会独立地处理自己的事情。

第二，让孩子学会关心家人，关心父母和老人，爷爷奶奶、姥姥姥爷、叔叔阿姨。这样，就从关心自己扩展到关心他人，首先要关心到家人。一定要有这样的意识。

第三，让孩子学会关心同学和老师。

既然能够关心到自己，又能够关心到家人，就能关心同学和老师。这个关心的含义是很丰富的。了解别人，理解别人，帮助别人。老师病了，同学们不可以看望看望吗？不可以慰问一下吗？教师节到了，孩子们会不会有一个感谢的表示？这也是一种关心嘛。

第四，关心生活的环境。

在学校，学校是他的环境；到了公园，公园也是环境；到了商场，商场又是一个环境；到了大自然，大自然更是环境。要有对生活环境的关心。

第五，对社会、对人类的关心，是最高层次的关心。

有了这样五个层次：关心自己；关心家人；关心老师、同学；关心环境；关心社会和整个人类。这种关心如果从孩子小时候起就注意培养，孩子的发展才是完整的。他才有社会适应能力，同时又有道德意识，才能在社会上发展自己的人生和实现人生价值。所以，“学会关心是二十一世纪的教育”是一个很好的口号。