给希望的种子提供一方肥沃的土壤

        ——九（1）班班级管理工作暨提高教学质量方法概述

                    岔路镇中心学校  胡明洋

公元2016年9月1日是我班主任工作生涯里一个难忘的日子。这一天，42位稚气的面孔组合在一起，一个新的班级诞生了。很荣幸我成为他们的班主任，我知道在未来的三年里这些孩子将陪伴我度过一段幸福而又充实的岁月。同时我也明白肩上的担子之重。带好这个班级将是未来三年中我工作的全部。

作为一名园丁，如何让这一颗颗充满希望的种子茁壮成长呢？个人认为最重要的就是给他们的成长提供一方肥沃的土壤。

那么，如何为他们提供一方沃土呢？

一、建立健全班级管理制度。

    三年来，我做的第一项工作就是建立健全班级管理制度。以制度育人，培养孩子们良好的规则意识。俗话说“无规矩不成方圆”，每个班级都应该有自己的管理制度。我的班级管理制度严格贯彻“从学生中来，到学生中去”的原则。首先由班主任根据以往的工作经验制定临时班级管理制度，然后在实施的过程中，让同学们去评价这一制度。合适的保留，不适合的删掉，需要补充的补充。这样形成的班级制度比较接地气。在执行的过程中学生也不会有过多的怨言，制度容易落实。同时上好班会课，及时聆听学生的心声。对于上班会课，我虽不像其他班主任那样上的勤，但遇到重要的事情或者班中出现异常现象时，我一定会及时召开班会，听听大家的心声，从学生的角度看问题，及时的处理化解矛盾，争取让班级在最短的时间里走上正轨。有了各项制度作保证，班级里基本上能做到人人有事做，事事有人做。班级事务被打理的井井有条，我这个班主任不知省了多少心。真有点羲皇上人垂手而天下治的感觉。

    二、抓好学习小组建设，向45分钟课堂要质量。

    三年来，为了活跃课堂气氛，充分调动同学们学习的积极性，我尝试在班级建立学习小组。学习小组的建设虽然经历了很多挫折，但事实证明，学习小组的建立充分调动了同学们学习的积极性。对比实施学习小组前后的变化，我们可以看到课堂上举手发言的多了，课下乐于助人的多了，课余体育锻炼的多了。这样在小组合作学习的鼓励下，不同层次的学生成绩都有了很大的进步。如果说建全制度是让班级有了躯体，那么小组合作学习则让班级有了灵魂。

    三、加强体育锻炼，为学习提供强健的体魄。

俗话说“身体是革命的本钱”，强健的体魄是干好一切事务的前提条件。我们学校的学生都是寄宿生，整天待在封闭的校园，每天除了七节课之外，还有大量的课余时间。这些时间如果你不给他找一些事做，他就有可能给你找些事，早恋、上网、打架斗殴等等。针对这些情况结合中考体育加试的需要，我有计划的去引导同学们参与体育锻炼。长跑是每天必练的项目，集体项目上鼓励男生打篮球，女生踢足球。这样既提高了他们的体育成绩，又培养了他们团结合作的集体意识。从七年级到现在，每次体育测试我们班的体育成绩在年级中都是名列前茅。同时体育训练也让很多同学的意志得到很好的锻炼。这对他们能够很快适应九年级快节奏的学习生活来说，无疑是一项很好的动力保障。

    四、家校互动，为班级建设保驾护航。

三年来，我充分利用学校开通的翼校通、微校园两个重要平台，加强与学生家长的沟通。打通了家校联系信息不通的最后瓶颈。尤其是今年开通的智慧校园云知班系统，让家校互动如虎添翼，家长足不出户便知学生在校的表现情况，家长们能够第一时间把自己的意见建议反馈给班主任。此外结合关心留守儿童工作，定期电话家访。同时利用家长会向全体家长通报班级学习情况，班级管理方法，今后的工作打算等。虚心听取家长的意见建议，及时改正工作上的不足，弥补工作上的漏洞。有了全体家长的支持，班级管理工作还有什么困难可言呢？

    兵法有曰：“知己知彼方能百战不殆”。有了以上四项措施保驾护航，从课上到课下，从校内到校外，从学校到家庭，学生时时处处都能够感受到教师在关心他，家长在关注他。他没有理由不去学习不去奋斗。只要他是一颗种子，一颗充满希望的种子，在九一班这片肥沃的土地上，他就会生根发芽、茁壮成长。请相信，在2019年的中考中他们定会结出丰硕的果实。