说“德”
阮桥镇邓庙小学 宫 华
德,自古以来备受人类的推崇,那么,究竟什么是德呢?
德,是人类圣洁的灵魂。
德,是一个民族坚挺的脊梁。
德,是一个国家牢固的基石。
德,终将伴随着人类的发展一直向前……
德配天地、德高望重、德才兼备、德艺双馨、厚德载物——无不强调德之重要;德高为范、以德服人、以德治国、皇天无亲惟德是辅、前人种德后人收——无不彰显德之功用。
德,被融入了人类社会的各个层面、各个角落、各个时期……
上至国家大计,中至名人思想,下至百姓言行,无不以德为基准,因德得人心,靠德而发展。
所谓的圣人、贤人、仁人,无不是有德之人;义士、勇士、志士,无不是有德之士。
做人讲品德,从政讲政德、行医讲医德、为师讲师德……
子路负米,孝即是德。曾子杀猪,信即是德。孔融让梨,礼即是德。屈原直谏,忠即是德。列宁认错,诚即是德。羊续悬鱼,廉即是德。孟子曰:“富贵不能,威武不能屈。”骨气即是德。灾难面前,毫不退缩,舍己为人,责任感即是德。
“己所不欲,勿施于人”是德;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是德;“斯是陋室,惟吾德馨”是德;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”是德;“谁言寸草心,报得三春晖”是德;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是德;“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是德;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是德;“化作春泥更护花”是德;“俯首甘为孺子牛”是德;“捧一颗心来,不带半根草去”是德;“待到山花烂漫时,她在丛中笑”也是德……
大禹治水,三过家门而不入是德;孔孟之仁爱是德;文景之治是德;开皇盛世是德;为人民服务是德;实现四个现代化是德;实现中华民族的伟大复兴、实现中国梦也是德……
然而,一旦失德,再高的威望也会坍塌、再大的成就也会缩水、再多的财富也终将遭人不耻、再强大的国家也必定衰败……
夏桀、商纣荒暴虐,祸国殃民,不仁即是失德。严嵩、秦桧贪赃枉法,陷害忠良,不忠即是失德。希特勒、墨索里尼,侵略他国,涂炭生灵,残暴即是失德。贪官污吏、地痞无赖,恃强凌弱、坑蒙拐骗,欺压百姓即是失德……
夏因桀而灭,商因纣而亡,秦因胡亥而颓,隋因杨广而废……
所以,德与时空无关、与民族无关,无论贫富贵,有德之人必受万人敬仰,流芳万世;无德之辈定遭百姓唾骂,遗臭万年。
正所谓,民无德不立、家无德不旺、族无德不振、国无德不兴矣!
那么,德之传承靠什么呢?靠家长、靠社会、也靠教师。
欲传德,必先有德。因此,作为教师,树立德之观念,培养德之操守,履行德之义务,遵守德之规范,弘扬德之精神,就显得尤为重要。
作为一名普普通通的教师,我们可能没有机会或能力做出让人仰视的大德之举,但是,我们一定能够做出平凡无奇的小德之事。
我认为,做一次家访是德、捡一片废纸是德、扫一地落叶是德、精改一次作业是德、认真备好一课是德,守一方清贫也是德……
给学生送一个温暖的微笑是德、说一句鼓励的话语是德、为孩子擦一把眼泪是德、矫正一个不良的行为是德、挽救一颗迷失的心灵是德、树立一个远大的理想是德、献一份爱心也是德……
原来,德就在我们的身边,我们每个人都在做着有德之事,演奏着德之乐章。虽然,生活中还存在着种种的缺憾,但在弘扬道德方面,我们的确功不可没,而且也利在千秋!
德使人类更加文明,德使社会更加纯净,德使民族更加繁荣,德使国家更加昌盛!
让我们一点点用德去打造自己高尚的心灵,用德撑起祖国宏伟的教育大业,用德迎接人类更加辉煌、更加灿烂的明天吧!