只有“读”占鳌头,才能独占鳌头
皖太和县阮桥镇邓庙小学 宫 华
读书破万卷,下笔如有神。——杜甫。
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙。
饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东。
书籍是人类的总统。——莎士比亚。……
以上是古今中外关于读书的名人名言。不难看出,这些名言,从不同的角度,道出了读书对于一个人的重要性和必要性。
读书,对于名人如此,其实,对于学生亦然。
现实生活中,很多学生对读书不以为然,有些老师也常常试图用自己精彩地讲解来代替学生的阅读,结果是本末倒置,出力不讨好。尤其是文科老师。其实,阅读,不光能拓展学生的语文知识、提高学生的语文能力、提升学生的语文素养,还可以扩大学生的视野,为塑造学生的高尚情怀、增加学生的智慧、促进学生三观的发展、树立学生远大的理想抱负等提供源源不断的精神营养。另外,定格局、张胸怀、决命运,也同样地离不开读书。毫不夸张地说,读书是一个学生求学过程中必不可少的一项重要内容。
林语堂曾把文章极其精妙地比作是案头的山水,读书万卷如同赏山水万处啊。宋朝王辟之也说“开卷有益”(《渑水燕谈录》)。因此,每一个学生从小学起都应该注重阅读、加强阅读,在读中学、在读中悟、在读中解、在读中成长,真正做到让“读”占得鳌头。
老师的教学务必围绕着阅读来下功夫,也许短期内影响到学生的考试成绩和教师的声誉,但一定要顾及长远,让学生打下最为坚实的基础。
不可否认,不同的学段的学生所读的书籍应有所不同。“我特别主张孩子多读适合他们年龄段的人文书籍——低段孩子可以多读绘本、儿童诗等童书;中段孩子可以多读整本的文学作品,和历史方面的书籍;高段的学生则可以加上文化和哲学等方面的读物。具体读什么书,已经有太多的推荐书目,我这里就不开书单了。”——李镇西《读、写、背,学好语文的“三把钥匙”》。
当然,对于理解能力强的,或者初中及以上的学生,只要是有益的、自己喜欢读的书籍,均可读之。
大家都不会忘记,匡衡凿壁借光、孙康映雪、范仲淹苦读不舍昼夜、鲁迅卖奖章买书、黄侃误把墨汁当小菜等等的经典故事吧。试想,哪一位成功人士成就的取得不是来自于广泛的阅读呢?……
事实证明,只有“读”占鳌头了,才能独占鳌头啊!