例谈“史料实证”素养的培养 ——以人教版必修Ⅰ《鸦片战争》为例
作者:郑永梅 发表时间:2020年12月05日 浏览量:4 分享到空间
例谈“史料实证”素养的培养
——以人教版必修Ⅰ《鸦片战争》为例
1、到底要“证什么”?
教材中现成的观点和结论?还是为培养学生的思维方法和素养?
2、用哪来的”史料来证?
教材上、同行的课件、网络上的,当事人的纪录,后人的研究?
问题设计是否合理,史料与结论是否匹配,引用的材料是单一还是多元?要通过运用材料培养学生哪方面的能力?
申恩军 :这个问题涉及历史和语文的问题,可以跨学科研讨。(2020-12-05 23:42)
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申恩军 :这个问题涉及历史和语文的问题,可以跨学科研讨。(2020-12-05 23:42)
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