用睁着的那只眼去看孩子的优点,长处和潜力,对孩子的缺点,不足和问题,我们如果能闭起眼睛,那些缺点、不足和问题就不存在了。大家都知道罗森塔尔效应”,也叫“期待效应”。这难道不是最大的骗局吗?有一次他到一个学校,随便挑了十几个孩子,硬说他们是天才,结果八个月后,学校的校长和老师们真的发现这些孩子进步明显,慢慢变成了天才。这样的骗是恶意的吗?我可不赞同。也许可以称之为善意的谎言。
几乎任何一个学教育的老师都知道这个骗局。凡是能从中悟出点道理的,掌握这个骗术的,都成为优秀老师了。
可惜的是,很多老师知道这个骗局,却因为自己长有一双慧眼,不能睁一眼闭一眼,而把孩子身上的问题看得清清楚楚,最后没能成为最优秀的老师。
我在日常教学中就曾骗过学生,有一次上六年级英语课,由于六年级学生是大孩子了,对于英语也不能硬逼着他们学。我所担心的课堂失控,或者不学习的学生捣乱,等等。这些恐惧涌上我的心头。可是还得硬着头皮上课呀。刚开始教读单词时,我发现大部分学生不积极,声音小。我就说你们真棒,读的真好,如果更大声就更perfect.有的学生不好意思了,开始大声读起来。他们又带动周围的人,瞬间整个班级震耳欲聋起来。其实当时好多学生读错,不跟读,这样的骗难道不好吗。
教育原来是这么简单的事。最好的教育原来是骗孩子们,告诉他是最优秀的就行了。
从这个角度讲,最优秀的老师其实就是父母,父母在孩子小的时候都是孩子第一任老师,而且每个都是骗术高超的优秀老师。
当孩子来到这个世界后,无任何知识技能,无任何掌控自己的力量。这时,他们的内心充满着恐惧,唯有用哭声来表达自己内心的喜怒哀乐。这时爸爸妈妈成为孩子人生遇到的第一个骗子,他们会不断告诉孩子,他是天下最聪明的人,他是天下最漂亮的人。
即使孩子讲话口齿不清,家长也会说孩子越来越进步了,即使孩子只能往前走一步就跌倒了,父母也会竖起大拇指说孩子太厉害了。
正是在这种骗术下,孩子找到了学习、成长、改变的动力,向着完善自己的方向前进着。其实,一无是处的孩子是因为被父母骗得认为自己是优秀的,他才真的慢慢成为优秀的。
骗是一种教学智慧,教育的成功与否就在于你如何骗孩子。如果你希望你的学生优秀,请你骗他说,他就是优秀的。