浅谈教学细节在小学语文课堂里的重要性
文章摘要:随着新课改的不断深入,一些新的教学弊端有呈现出来:课堂教学过于形式化,过分的激励和表扬,课堂组织叫随意,提问难易无度。不能把握合作时间等问题摆在老师的面前,这也给我们的课堂的灵魂“课堂效果”带来了很大折扣,这样,投入的虽多,但是教学产生却不一定多,目前,一些教育者只关注整体或者说从宏观上去把握。如何完成教学任务,特别是小学语文课堂出现的怪象。语文课上成了品德课,上成了纯粹的字词练习课,完全忽视了语文教学的人文性和工具性。这不得不引起人们的思考,著名教育家马卡连柯说:“教育必须从细节开始”无独有偶,笔者参加的几次语文教研活动中,曾不止一次听到一线教师呼吁要关注细节教育,教育的大智慧是由一个个容易忽略的教学细节积淀而成。
关键词:新教育 关注细节 事半功倍
入职教育领域已16年,一直以来,在完成教学任务的同时,我从未放下对教学的反思,最近一段时间,连续参加了几次教研活动,通过切身的体会和亲身实践,让我充分领略到了关注教学细节在小学语文教学中的魅力。
教学细节是外显的教学行为的最小单位,表现为多样的形式和复杂的结构,形成于特定的教学情境中, 具有独立的教学价值的意义。他形成和产生于特定的教学现场中,可以是预设点,也可以是生成点,它可能是教师的一句话或一个动作,也可能是师生之间的对话互动,但无疑它是一个局部甚至是一个细节。
课堂小细节,教学大文章。 随着新课改的不断深入,一些新的教学弊端有呈现出来:课堂教学过于形式化,过分的激励和表扬,课堂组织叫随意,提问难易无度。不能把握合作时间等问题摆在老师的面前,这也给我们的课堂的灵魂“课堂效果”带来了很大折扣,这样,投入的虽多,但是教学产生却不一定多,目前,一些教育者只关注整体或者说从宏观上去把握。如何完成教学任务,特别是小学语文课堂出现的怪象。语文课上成了品德课,上成了纯粹的字词练习课,完全忽视了语文教学的人文性和工具性。这不得不引起人们的思考,著名教育家马卡连柯说:“教育必须从细节开始”无独有偶,笔者参加的几次语文教研活动中,曾不止一次听到一线教师呼吁要关注细节教育,教育的大智慧是由一个个容易忽略的教学细节积淀而成。
一 关注细节可以增强学生的自信心
这是一个教育者耳祥能熟的故事, 一个 孩子从来都不敢在课堂上举手发言,生性胆小的她越来越缺乏自信,后来,她的语文老师找她谈了一次话,奇迹发生了 ,这个孩子每次在语文课堂上都非常积极;她的成绩也提高了. 是什么力量改变了这个孩子?是一个细节,她的语文老师悄悄的对她说,假如你对我提的问题有把握,你就举你的右手,相反,你举左手。正是这样的一个细节,拯救了一个孩子的自信
二 关注细节,师生双赢。
对教学细节的处置,蕴含,折射着教师的教育理念、文化底蕴、教育策略和人格魅力。教学细节,不仅仅是一种过程,更是师生生命活动的状态,我们要关注课堂上不经意间的一个表情、一个动作;关注我们习以为常的一句评价语,一声激励;关注真实状态下即时生成的一种引导,一种点拨、、、、、从而给我们的课堂注入养料,成为精彩的一堂课。
三 关注细节 能够帮助学生走入情境 。
教学《找春天》一课时,老师没急于让学生去读课文,而是提前留下作业,让学生自己到学校、公园、田野、到大自然中去寻找春天,并告诉学生:春天刚刚到来的时候,脚步轻轻地,若隐若现。我们必须留心观察春天的踪迹。上课时,教师让每位同学先把自己在大自然中发现的春天画下来,然后用一句话讲给大家听。最后老师引导:课文中的小朋友在春天发现了什么呢? 老师的寻找、画、说一说春天这些细节的安排,充分发挥了学生的想象力和创造力,把学生置身于大自然中,改变了学生被动学习情况,促进学生动手动脑,进入学习的境界.
四 关注细节 可以使学生留住永恒
在教学" 冒"这个生字,一般老师很容易忽视一个细节,那就是“目”字头上的字,可能会和学生说是一个“曰”字,那当然是不科学的,还有的老师发现不是'曰"字,中间两横是个“二”字,并且告诉学生中间两横不与竖相连,这就很不错了 。但是有一位细心的老师,就对这个生字教学做的很到位。她查阅了大量的资料,发现“冒”字上面两横是古代人们扎在额头上的头巾,“冒'是象形字,她在识字教学时,就讲诉了她看到的资料内容。作业本收上来时,发现全班同学正确率100%。这样的一个细节,老师做的工作可能不是很大,但对与学生来说,可能是永生难忘的。
五 关注细节 能够提升业务素质
细节,扣问的是教师的耐心,是教师的童心,是教师的真心:细节是一种功夫;细节可以体现一位教师的实力和功夫。教学细节的处理是一门科学,也是一门艺术。有些细节表面上看是信手拈来,即兴所得,而实质上是匠心独运,在具体教学中,就需要我们的教师有一双”发现“的慧眼,及时捕捉课堂细节,生成别样的精彩,如何才能够使自己拥有一双”发现“的慧眼。这就需要一线的教育工作者努力提升自己的业务素养,培养自己的能力,提高自己的智慧。
课堂教学细节,就像大树上的一片片绿叶,只有沐浴在温暖的阳光下,才会焕发出生命力。
细节,犹如劳力士,雷达表机芯中的每一个齿轮,光滑度及切合度精确到几百分之一微米,因为精心,用心打造每一个细节,所以铸就了完美与尊贵。
细节,让教学生辉;教学,因细心而伟大。
霍邱临淮中心校 陈应玲
2015 年 4 月 12 日