我为教育添光彩教师
太和县胡总镇中心小学;郭震
雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为:
作为一名教师,热爱学生,就必须对每一个学生一视同仁,每一位学生都渴望得到老师的爱,热情鼓励,耐心帮助,用师爱的温情来融化他们“心中的坚冰“,让他们在愉快的情感体验中接受教育。
作为一名教师,我热爱学生,更热爱这份崇高的职业。我总是认真对待教育中的全部工作,认真对待每一个学生。大到全面提高学生素质的教育教学活动,小到搞好班级每一天的卫生,我总能尽职尽责地做好每件事,因为我深知“教坛无小事”,教育往往是于“小事”上显风格,于细微处见精神。 一年级孩子刚刚入学,什么也不懂,为了让一个个家中的小皇帝、小公主学会打扫卫生,我不仅跟他们讲方法,更要以身示范:从示范拿扫帚的动作做起,到扫地面、擦窗台、拖地、摆桌凳,无一不是亲力亲为。慢慢地,一个月过去了,每个小组都干得又快又干净,他们还把在学校中学到的本领带回家,做家中的小清洁员。
在教学上,我刻苦钻研业务,备好每一节课,批好每一次作业,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。在不断地学习、实践与总结中逐步提高自身业务水平。“新的教育改革”是我们的压力,“我们的教育教学将更有利于学生的身心发展”是我们的欣喜,面对这些,我只能把握机遇,迎接挑战!
在新课改中我在改“授之以鱼”为“授之以渔”。“给孩子再多的鱼也不如教给孩子捕鱼的方法”这个道理谁都懂,可在教学中“含辛茹苦”的老师总想把更多的鱼放进孩子的嘴里,这个方法简单而实用——教师不用教学生如何制饵、如何撒网、如何收网,而学生不必劳累就可填饱肚皮,但这个结果只是个短期效应,学生获得了口中之鱼,却失去了一海的鱼,失去了学习的机会,失去了提高能力的机会。知识固然重要,但语文是实践性很强的课程,语文能力和语文素养的形成更重要的是靠语文实践,而不是靠知识的堆积,我力求在教学过程中使学生形成能力,获得方法。
从师几十年以来,我一直担任班主任工作,工作繁杂而充满乐趣,一个个孩子付与了我工作的热情,让我变得更加有责任心、更加细心认真。几年来我所任教的班级多次被评为规范化班级。
当然,这些成绩的取得与领导和同仁们的帮助是分不开的。成绩只代表过去,在今后的工作中我会以优秀党员的标准要求自己,发扬共青团员的先锋带头作用,爱岗敬业,恪守一个小学教师的职责。在教育这片土地上,谋求人生幸福,实现人生价值!