浅谈初中英语学习方法
唐淑杰
(阜阳市太和县李兴镇中心学校,413108737@)
摘 要:一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语学习的持久兴趣,激励学生不断处于最佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。因此,激发学生学习英语的兴趣尤为重要。想要学好英语,掌握词汇量与语法是必须的。单词的学习就需要学生们找到一个适合自己方法,提高记忆兴趣,自然就能够记住大量单词了。对于语法知识,学生该如何去学好它呢?只要找到一个好的学习方法,学习起来也就轻而易举了。
关键词:初中英语,学习方法,兴趣
引 言:英语是一门应用广泛的语言,是世界的普通话,但是很多人却不知道如何学好英语,不知道学习英语的重要性和好处有哪些。
一、学习英语的方法
1.学习英语的好处
(1)学习英语可以提高自己的语言技能,增加一项语言能力。
(2)学习英语有利于和外国人交朋友,聊天或者一起工作。
(3)学习英语有利于了解其他国家的习俗文化等。
(4)学习英语有利于找工作,例如现在很多外企,都要求员工必须会英语。
(5)学习英语有利于出国学习或者旅游,至少不会迷路或者手足无措。
(6)学习英语有利于看外国的原著小说或者电视电影等。
2.学习英语的方法
英语作为全球使用最广泛的语言之一,已经成为国际交往和科技、文化交流的重要工具。学习和使用英语对吸取人类文明成果、借鉴外国先进科学技术、增进中国和世界的相互理解具有重要的作用。英语对于大部分的学生而言都是硬伤吧!关于如何学好英语这个话题也一直是大多数学生和家长,还有老师所关心的。语言技能是语言运用能力的重要组成部分,主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。听和读是理解的技能,说和写是表达的技能。它们在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动,形成综合语言运用能力,为真实语言交际打基础。通过实践证明,总结了以下几种关于英语的学习方法。
(1)兴趣法
爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向,是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。我国古代教育家孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。对于很多学生来说,兴趣就是最好的老师,学生也唯有提起兴趣,才能更好地学习知识。在学习英语的过程中,如果学生连学习兴趣都没有,他们又怎么能学好英语呢?所以,在学习英语的时候,学生一定要培养出兴趣,只有这样他们在学习英语的时候才不会那么吃力,才会更容易学会知识。那么,怎样培养学生学习英语的兴趣呢?下面从教师和学生两个方面来谈谈怎么培养学生的兴趣。
一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语学习的持久兴趣,激励学生不断处于最佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。因此,激发学生学习英语的兴趣就尤为重要。
第一,展示教师独特的人格魅力,和学生拉近关系。在平时的教学中,老师要给予学生关爱,尊重学生,平等对待每一个学生,要让学生从心底喜欢你这个老师,进而喜欢你所教的英语课程。
第二,创设良好的情境,让学生融入其中。这就是我们平时所说的“情景教学”。比如可以给学生起一些英文名字,上英语课的时候只说学生的英文名字,这样就潜移默化的让学生记住了英文名字的发音和读法。
第三,采用多种方式进行教学。这就是教学方式的多样化。比如多媒体教学,图文并用,游戏法识记单词,小组对话,也可以观看外语片,培养学生的语感。
第四,适时鼓励学生。英语课堂教学以鼓励为原则。在课堂上,很多时候我一般都会先叫那些平时内向的同学回答问题。因为他们举一次手不容易,即使答错了,我也不会太在意,当然答对更好,OK,good,great,wonderful一大堆表扬词都扔过去,多鼓励,多表扬,培养他们的自信心。
第五,别出心裁的奖励。学生的每一次进步都应该得到老师的赞扬,学生得到老师的奖励是最开心的时刻。
而对于学生,他们可以用以下的方法来培养学习英语的兴趣。
第一,喜欢音乐的学生,可以多听听英文歌。
第二,可以多看看英文电影或者英文节目。
第三,可以和同学或者朋友一起学英语。
第四,可以参加一些英语社团。
(2)日记法
学生在学习英语时,更多的是学而不是练,所以他们在学的时候感觉到学到东西了,但是实际操练起来就什么都不会了。所以,在学习英语的时候,除了多学多读以外,还要把它应用到实处。除了做习题以外,还是远远不够的,对于很多学生而言,习题过于死板,最好还是可以养成写日记的好习惯,把学到的知识灵活地运用到日记当中,这样才会更有力地提高应用水平。
(3)交流法
在学习英语的过程中,纸上谈兵终究不是什么好方法,最好可以把英语运用到日常交流中去。很多人会说我们中国人说的是中式英语,发音和语句都存在问题,这主要还是我们平时说的少,运用起来会出现很多错误。所以,为了提高英语的水平,学生在日常交流中可以把所学的英语也运用上,这样慢慢地他们的英语水平就会有所提升了。
(4)看电影法
目前我国有很多有意义的外国电影,平时没事的时候可以看一下,通过剧中角色的交谈,去学习他们的语法,这样久而久之就能把自己语法上的错误纠正了。对于很多喜欢看欧美剧的学生而言,这是一个很不错的方法,大家不妨试一下这种学习英语的方法,通过这种方法逐渐提高自己的英语水平。
二、初中学生怎样学英语
学习一门语言,不仅仅是掌握一套规则,积累大量词汇。教师工作的重点不应是告诉学生关于一门语言的知识,而应是使学生能够使用这门语言。衡量学生是否掌握一门语言,最终是要看他运用的如何,而不是懂了多少。初中的三年里,对于英语学习的侧重点是不同的。七年级:重点在培养兴趣,锻炼听说能力,掌握基本的阅读方法,同时注重培养学生良好的学习习惯。八年级:应该坚持听说训练,着重扩大词汇量和阅读量来提高综合语言运用能力。九年级:提高语言知识的准确性和综合性,并努力提高做题技巧。想要学好初中英语,掌握词汇量与语法是必须的。单词的学习就需要学生们找到一个适合自己的记忆方法去记忆,提高记忆兴趣,自然就能够记住大量的单词了。那么,对于初中英语中的语法知识,学生该如何去学好它呢?其实,对于学生来讲,要想学好英语语法并不难,只要找到一个好的学习方法后,学习起来也就轻而易举了。下面就着重谈谈如何学习初中英语单词和语法。
1.学习英语单词的方法
初中英语单词的学习方法有很多种,从记忆单词的方法上,可以分为以下六种。
第一,早起朗读记忆。科学证明,在早晨是我们记忆力最丰富的时候。在这个早起的时间,如果去背单词,每天都坚持,不仅仅会事半功倍,也会让你慢慢成为习惯,从而更好地记忆单词。
第二,单词拆分记忆。单词拆分,就是可以把长的单词,复杂的单词,拆分成几个部分,一个一个去记忆,从而再组合在一起。当然,这种方法不适合拆分每个单词,如果你把每个单词都拆分的话,最后会导致记忆混乱,反而会起影响单词的记忆。
第三,形象记忆。通过自己快速来回观看几遍单词,再通过自己的记忆慢慢一步一步地把自己记忆的单词给默写出来或者读出来,从而通过不间断尝试记忆。
第四,语句记忆。通过别人或者收音机的不同阅读,再通过语法的使用,一次一次地把单词拼写出来。当然,这种方法并不适合英语初学者,仅适用于有一定英语基础的学生。
第五,循环记忆。现在学生学习英语的方法一般多为循环记忆,每天都去复习,从而达到熟能生巧的程度。
第六,默写记忆。这种方法的记忆方式在于你先动手再动脑。俗话说演练千遍不如手动一遍,可见动手的重要性。在记忆英语单词的过程中,你可以通过反复默写一个单词或者语句,从而通过这种方式进行记忆。
2.学习英语语法的方法
在整个初中阶段,其实英语的学习并没有太大的难度,唯有语法,让很多学生非常头疼。靠死记硬背来学习语法,不仅难记,而且枯燥,学生提不起兴趣,无形中就加大了初中英语学习的难度。单词的学习和朗读课文是基础,没有单词的学习和课文的朗读是学不好语法的。也就是说语法的学习不可独立来看。语法又分为词法和句法。词法是指具体一个词语的用法,所以词法是很多的。比如forget可以接to
do,也可以接doing.句法的学习就是理解句子的成分,结构。通过句法的学习可以准确理解句子的含义。简单句的学习要容易的多,如果遇上复合句,就要复杂的多,比如主语从句,宾语从句,同位语从句等。
语法的学习还要学习时态,比如一般过去时,一般将来时,一般现在时等都要借助时间来准确理解。语法的学习最好借助练习题来完成,语法知识只有在运用中才能检验自己是否真的学会了,是否可以转化成自己的能力。那么,如何才能学好初中英语语法呢?下面为大家提供几个小建议。
1进行母语迁移
英语是我们的第二外语,而汉语是我们的母语。在学英语时,我们会无意识地把英语和汉语进行比较,这就是母语迁移的一种表现。
事实上,进行英、汉两种语言的对比分析对我们学习英语语法很有帮助,可以加深我们的理解和记忆。比如,汉语中用形容词位于名词前起修饰作用,英语也是一样,“美景”对应的英文表达是beautiful scenery。另外,汉语中副词修饰动词副词一般放在动词后面,比如“学得好”,英语也是一样,我们可以说learn well。
2背诵佳句格言
佳句格言除了句式简洁、寓意深刻以外,每一句都是学习语法的典型例句。比如,God
helps those who help themselves. (天助自助者)这句话里包含了who引导的定语从句。Actions speak louder than words. (行胜于言)这句话里我们可以学到副词比较级的用法。用背诵佳句格言的方式来学习英语语法,不仅能加深对语法点的理解,还能积累大量格言,一举两得。
3结合具体语境
语法中很多是抽象的概念,不要孤零零地去记忆语法,而应该把语法规则和一定的上下文或者生活语境结合起来。如此一来,语法就变得真实可感了。另外,语法就像是从树干上长出的树枝一样,都是相互关联的,可以画一些图示来帮助记忆。
4建立错题集
要想学好语法,除了在课堂上认真听老师的讲解和分析之外,还要自己在课后进行归纳和总结,其中最好的办法就是做一个错题集。把做错的题目抄下来,然后写上具体的解析。隔一段时间就翻出来看看,温故而知新,坚持下来一定能巩固学过的语法。
参考文献
著作类
[1]《义务教育英语课程标准》,北京大学出版社2011年版,第12页。