摘要：伴随着教育改革在中职学校的深入落实，中职语文教师也进行了教育方式的创新与改进。语文教学对于中职学生来讲具有重要的影响，不仅可以为学生树立正确的价值观念，也可以丰富学生的文化素养。结合教育改革的内容，中职语文教师需要围绕学生的主体地位完成授课，因此培养学生的学习兴趣成为了教学的关键。本文将针对中职学校语文教学中培养学生学习兴趣的策略展开详细的分析。
关键词：中职学校；语文教学；学习兴趣；培养策略
引言：
语文教学是中职学校关键的教学内容，然而由于中职教师的教学观念过于传统，因此教师忽视了语文教学的重要性，将更多的教育精力投放在了职业教育之上。缺少了有效的语文教学将影响到中职学生素养的培养。近年来，中职学校进行了教育的改革，语文教师更加重视语文的意义。在目前的中职语文课堂中，中职教师需要改善传统的教学方法，激发学生的学习兴趣。兴趣可以为中职学生的语文学习提供充足的动力，兴趣的培养对于中职学生的语文学习有着积极的帮助。
一、中职学校语文教学中培养学生学习兴趣的意义
（一）推动教育的改革
近年来，我国的社会取得了显著的进步，教育事业也在目前的社会环境中完成了转变，传统的教育观念逐渐被取代。在目前的教育背景中，素质教育成为了培养学生的主要内容。中职学校作为我国教育事业组成的重要一环，应当顺应教育的发展趋势。目前，中职语文教师需要将学生的综合素质培养视作为教学目标，确保可以将学生培养成为社会需要的综合型人才。通过在语文教学中培养学生的学习兴趣，能够转变以往的教学观念，顺应了目前的教育发展，有助于推动我国教育的改革。
（二）满足学生的需求
在新时代的教育背景下，中职语文教师需要将学生视作为语文教学的主体，确保学生可以在语文教学的过程中收获到心理上的满足。通过培养学生的语文学习兴趣，能够满足学生的实际心理需求，使中职学生逐渐热爱上语文课堂，满足了学生的身心发展，有助于培养学生的综合素养。
（三）提高教学效率
兴趣是中职学生学习的保障，也是中职学生学习的主要动力。通过将培养学生的学习兴趣视作为语文教学重点，有助于为学生的语文学习提供源源不断的动力。学生可以在学习兴趣激发的过程中感受到语文学习的氛围，有助于提高语文教学的效率。
二、中职学校语文教学中培养学生学习兴趣的策略
（一）借助多媒体设备，激发学生学习兴趣
随着信息技术的成熟，中职语文教师需要将信息技术的手段积极地运用到自身的教学过程中。多媒体设备是现代信息技术的一种形式，具有着鲜活生动的优势，能够保障学生学习兴趣的有效培养。中职语文教师可以借助多媒体设备进行语文授课，多媒体设备能够将语文教材中的内容转化成为生动形象的图片或视频，有助于为学生带去更加强烈的感官刺激，丰富了学生的学习生活，强化了教学效果。例如，在学习高等教育出版社中职语文教材《飞向太空的航程》这一课时，初中语文教师可以在多媒体设备中为学生播放我国航天工程的精彩集锦视频。视频的播放不仅可以加深学生对课文的印象，还有助于激发出学生的爱国之情，使中职学生的学习兴趣得到培养，保障了学生综合全面的发展。
（二）联系学生生活，深化学习效果
中职语文教师需要明确学生的主体身份，确保学生可以在语文课堂中发挥出自身的主体意识。因此，教师需要改变以往的教学观念，积极地建立起学生与课堂的桥梁，使学生感受到自身的主体地位。所以，中职语文教师可以结合语文教学的内容为学生创设出生活情境，将学生的实际生活与语文课堂进行关联。通过联系学生生活，有助于提升学生的学习效果，培养了中职学生的语文学习兴趣。例如，在学习高等教育出版社中职语文教材《我的母亲》这一课时，在本篇课文中作者歌颂了母爱，并且抒发了对母亲的思念之情。因此，中职语文教师可以为学生创设一个生活情境：教师鼓励学生讲出自己感受到母爱的瞬间。生活情境的创设使教学氛围更加融洽，有助于使学生感受到自身的主体意识，培养了学生的学习兴趣。
（三）创办实践活动，丰富学生生活
为了确保中职学生可以在语文课堂中培养出学习兴趣，教师需要以学生的心理需求为根本，确保课堂的设计可以从学生实际出发。中职语文教师可以为学生创办趣味化、多样化的语文实践活动，鼓励中职学生积极地参与其中。实践活动的创办推动了课堂的创新，学生在新颖的教学形式中产生了好奇心，从而激发了学生的积极性。学生可以在实践活动的参与过程中完成学习，有助于教师将寓教于乐的理念落实到课堂中，培养了学生的学习兴趣。例如，在学习高等教育出版社中职语文教材《林黛玉进贾府》这一课时，中职语文教师可以为学生创办情景剧的实践活动，教师安排学生分别扮演《林黛玉进贾府》这篇课文中出现的人物，完成课文情景的还原。通过实践活动的开展，中职学生深刻地体会到了语文学习的乐趣，丰富了学生的学习生活，还可以强化学生的语言表达能力等综合素养，使中职学生的语文学习兴趣逐渐培养起来。
结束语：
综上所述，中职语文教师需要创新教学方式，保障学生的主体意识发挥出来。培养学生的学习兴趣对学生的学习与成长有着积极的影响。
参考文献:
[1] 邱艳.浅析中职学校语文教学中培养学生学习兴趣的策略[J].考试周刊,2016,(39):34-34.
[2] 蔡红卫.浅析中职学校语文教学中培养学生学习兴趣的策略[J].考试周刊,2015,(89):29.
[3] 陆曼.浅析中职学校语文教学中培养学生学习兴趣的策略[J].考试周刊,2016,(38):19.
