素质教育和应试教育相对立,实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。提倡素质教育,有利于遏制应试教育和片面追求升学率的倾向。从教育面向现代化、面向世界和面向未来的要求看,素质教育势在必行。下面结合自己在工作实践中的一些做法,谈谈自己在本职工作中实施素质教育的一点心得体会。
一.转变教育教学观念。
要想成功实施素质教育,首先要转变教育教学观念,摒弃应试教育中的各种落后观念,积极学习利用好先进的多媒体教学,学习各种先进的教育教学理念。随着信息技术的不断更新,我们只有不断地研究和借鉴世界各国尤其一些西方国家的先进教育思想和教学方法,才能跟得上信息更新日新月异的时代。
二.优化课堂教学。
要想优化课堂教学,必须认真做好备课,上课工作,在教学过程中,严格按照新课标的要求,面向全体学生,对所有学生一视同仁、不偏心,关心每个学生,热爱每个学生。并且能够针对具有不同特点的每一位学生因材施教,全面提高全体学生的整体素质。
三.重视对学生创新精神和实践能力的培养。
应试教育只注重采取各种手段提高学生的分数,过于倾向于分数,忽视了学生创新能力和实践能力的培养,造就了许多高分低能的学生。这种情况不仅仅存在于小学基础教育阶段,在中学阶段也比比皆是。素质教育就可以把教学重点转移一部分到学生的能力培养上,由此可以培养学生的创新能力,增强学生的自信心和学习兴趣,提高学生的学习能力。可谓是一箭双雕。切实提高学生的动手能力、实践能力,这是在课堂教学中推进素质教育的时代要求。
四.学高为师,身正为范
教师只有严于律己,才能真正做到为人师表,达到言传身教的效果。经常听到学生的家长说:“我们说的再多,也没有你们老师的一句话管用。”事实却是如此,大多数学生都很尊重老师,愿意听老师的话,这里就强调了老师在学生心目中的重要作用。其实,身教胜于言教,老师的一个简单的行为就可以让学生铭记于心。父母是孩子的第一任老师,其实教师何尝不是孩子的终身老师哪。一日为师,终身为父。
未成年人的健康成长关系到国家和民族昌盛。作为新时代的教师,高度重视下一代的教育和培养,努力提高未成年人的思想道德素质,是我们的责任。所以,我们更要扎扎实实的学习相关理论,丰富自己的内涵,提高自身的素养。反对大搞题海战术,‘填鸭式’教学,努力促进全体学生的全面发展,为国家培养更多有用的人才。