摘 要:带着孩子一起阅读,与孩子共读书,对孩子的人生成长有着深远的影响。本文从家庭教育的角度出发,浅论父母应树立榜样,与孩子共读书,激发孩子的阅读兴趣,引导孩子学会阅读及实施有效阅读,让孩子在阅读中实现自我成长。
关键词: 家庭教育 阅读兴趣 学会阅读 有效阅读
一、树立榜样,带动孩子的阅读,激发孩子的阅读兴趣
家庭是每一个孩子健康成长的港湾,父母的一言一行都是孩子无形中学习与效仿的对象,对他们都有着深刻的影响。所以父母要积极为孩子树立良好的榜样,这是影响和教育孩子的重要方式之一。
作为一名教师,我喜欢阅读,更深知阅读在人生阅历中的重要性。不知何时,我的孩子,一个小学生,也爱上了阅读。我想也许阅读在无声中陶醉了我,也在无声中感染了孩子,激起了孩子的阅读兴趣。由此可见,阅读的魅力之大,影响之广泛。
二、共同阅读,能够让孩子和父母共度美好的家庭教育时光
1.孩子的依赖心理比较强,而对于父母的依赖性更强,他们渴望父母的陪伴,渴望父母与他们一起学习、一起嬉戏
父母要注重对孩子的亲情陪伴,与孩子共度美好的家庭教育时光。与孩子一同阅读,难道不是最好的亲情陪伴吗?父母每天可以抽出30分钟至1小时左右的时间和孩子一起阅读。在阅读时,孩子会天真的提出很多有趣的问题,此时,正是父母与孩子沟通交流的最好时机。在交流中,孩子会说出自己的见解和看法,父母对孩子错误的思路和想法,做出适当的引导,同时不忘鼓励孩子能够透过文字,收获自己的思想。让孩子明辨是非,牢记教导,这样的陪伴对孩子的成长和发展有着极其重要的意义。因为年幼的他们还没有形成科学的世界观与人生观,犹如一张白纸,而父母就是在这白纸上第一个挥写他们人生的人。因此,将亲子共阅读和家庭教育融合在一起,就是带他们领略大自然风光,了解大自然奥秘,畅游理性世界;充实他们的思想,丰富他们的内心;让他们懂得人生的道理;浇灌他们求知的心田。而以上这一切都是在日常生活中慢慢渗透给孩子的,这不就是给了孩子最好的家庭教育吗?!
2.在家庭教育中适当增加孩子的阅读量和阅读面
对正处于长身体,长智力,长知识的孩子,尤为重要。因为更多更广泛的阅读,不仅能够使孩子积累丰富知识,陶冶情操,还可以拓展孩子的视野,发展孩子的思维。
我常常和孩子沐浴在温暖的阳光中,旁边放上两杯水,每人手捧一本书,一边闻着书中散发出的油墨清香,一边品尝着书中的营养。
三、根据孩子身心发展的规律性,父母要为孩子选择适宜的阅读内容,让孩子学会阅读,指导孩子阅读书报杂志,从中吸取有益的精神营养
1.阅读一些有关心理学方面的著作
正是由于汲取了很多这方面著作的营养,我深知小学生的身心发展是在遗传、环境和学校教育的相互作用下,身体和心理两个方面所产生的量和质的变化,正处于身心发展的重要时期,随着他们身体的发育,他们的心理也在发展。父母的家庭教育有助于促进孩子身心的发展,帮助他们形成正确的自我意识和理想的自我。概括起来,小学生的身心发展主要有以下规律:
(1)在学习过程中,他们主要依赖第一信号系统,而且观察缺乏目的性,持续性,概括性。
(2)观察事物往往注意事物的新鲜性、有趣性或是较为明显的特征。小学生更易于掌握具体、可感知的事物。
(3)以无意注意为主,注意力易于分散和转移,注意的稳定性很弱,保持的时间短暂,而且范围比较狭小。
(4)意志的自觉性较差,常需要外力督促检查才能完成任务,低年级的学生往往易受外力和情绪的影响,自制力很差。
2.根据以上这些小学生身心发展的规律,掌握孩子的心理特点,采取适当的方法,引导他们进行阅读。在阅读培养中,父母要了解孩子的兴趣爱好和实际需要,可以罗列一些书单,稍作简要介绍,让孩子自己从中选择感兴趣的书。请记住这时一定要尊重孩子的选择,顺应他们的内心需要。这样,孩子的阅读行为才会逐渐地变得主动起来。我给孩子罗列的书单有许多方面的内容,体裁也多种多样。例如,《三国演义》,《中华上下五千年》,《水浒传》,《老人与海》,《金银岛》,《昆虫记》,《木偶奇遇记》,《冰心诗文选》,《中华美德故事》,《科学家的故事》,《小学生必读古诗词》,《探索与发现》(少儿版)等。以上既有中外古今经典著作,中国古今诗词与诗歌,也有少儿读物和期刊等。书中的精彩纷呈使得我和孩子的思想一次又一次地得到升华。
3.开始阶段,父母要引导孩子学会阅读。教导他们在思想上要重视读书。读书时,一定要认真读,全身心地投入,手脑并用。
4.交给孩子正确的读书方法,要在有选择的前提下读好书,并和孩子一起讨论。同时也要教育孩子走出书本,勇于到实践中,去探索去发现,去解决实际中的问题,
四、引导孩子养成良好的阅读习惯,帮助孩子学会广泛阅读加有效阅读,实现自我成长
1.首先,在长期的阅读中,父母要有计划地帮助孩子养成良好的阅读习惯
引导安排孩子进行广泛阅读,阅读多种不同体裁的中外文学作品,书报杂志,期刊等。
(1)如果让孩子阅读传记体裁的书籍,那么将会有助于培养孩子成为一个深思熟虑的人,做起事来,既雄心壮志,又脚踏实地。谦虑好问也会成为他们的特点。
(2)倘若让孩子广读科普科幻类的图书,那么长久的阅读定会让孩子思维发达、想象丰富、创造性强,总想将自己的任务完成得更加出色,主要在于这样的阅读有助于锻炼他们处理与判断事物的能力。
(3)如果让孩子多读诗歌,那么大自然的蓝天、大海、高山、流水、飞禽和走兽在孩子的眼里和心里将会变得那样的美好可爱,充满温馨和朝气,让孩子心旷神怡。与此同时,有意识地让孩子得到诗歌的熏陶,会让他们的心灵得到净化,远离假恶丑,追求真善美。
(4)倘若让孩子读读历史方面的书籍,那么有助于培养孩子努力学习与工作的品质,他们将会成长为一个尊重事实,讲究实际和重视效果的实干家。
2. 阅读不是机械地读完书中所有的文字,机械的阅读只会读到死的文字,这样的阅读是毫无用处的,只会让阅读变得枯燥无味,最终,孩子只会远离阅读。阅读要带上思考,进行有意义的阅读,引导孩子从文字中,读出属于自己的东西。这样的阅读才是有效阅读,不仅让孩子赏心悦目,获取智慧,还可以使孩子变得谦虚好问,让孩子从阅读中实现自我成长。
作为父母,我们都知道读过一本好书,犹如交上一位终身益友,读书好似一架梯子,引导我们的孩子登上知识的殿堂;读书好似一叶小舟,带着我们的孩子遨游汉字王国;读书让我们的孩子品尝营养面包,让他们的内心充满精神食粮。坚持与孩子共同阅读能够为孩子铺设一条通向成功的人生道路。因此,引导孩子阅读,并和孩子共阅读,应该成为家庭教育中不可缺少的一部分,这对孩子的终身成长和发展都有着极为重要的意义。
参考文献:
著作类
[1] 李艳: 如何做好小学生家庭教育 教育 文摘版 2016 (1)
[2] 高振中 扈培杰: 《心理健康教育》,北京教育出版社, 2012年版
[3] 惠茜: <<阅读在家庭教育中的重要性>> 中国出版 2017 07期
[4] 刘柏清 刘静 浅谈家庭教育的重要性 <<才智>> 2016 (4)