生命中总有一些日子是不管经历多长的岁月洗礼都无法忘怀的，像儿时母亲给的一块糖，每每回想，还能从心中品到甘甜的醇香。那个九月，温柔的阳光，轻柔的风，梦想的三尺讲台和那一张张陌生的面孔、小鹿般的眼睛......我想我会在心中永远的珍藏。

    是的，我很幸运，20岁，完成了儿时的梦想，夸美纽斯说：“教师是太阳底下最光辉的职业”，这股光，引领我从心中无尽的渴望到神圣的三尺讲台上。然而当我真正成为一名教师，当那么一群孩子跟在身后叫你老师的时候，突然间，我有些慌乱了......这一句“老师”是责任、是使命，也预示着前方有一个个等待我去探索的未知领域。

    故事的开头就是这样，我用尽力气，使出十八般武艺，课堂上的40分钟恨不得每一秒都揉成八瓣，这样的细腻，总怕我的学生欠缺了哪些知识点，以为教书的重点是那一个个生字，一篇篇课文，其实不然，比起教书，育人则更为重要。

    多些时间相处以后，我发现这群孩子就像春天里的花园，活力青春，又各有独特的风景，他们阳光、自由、爱说爱笑、爱打爱闹，有些孩子甚至还有些叛逆。记得那是刚开学一周时的一节语文课上，这个看起来古灵精怪的男孩把一根透明的胶布从一条桌子腿系到另一条桌子腿上，而这两条桌子腿中间的地方就是我来来回回必经的过道，他是一个很爱出风头的孩子，从他平常的表现就足以看出，似乎是山里嚣张跋扈惯了的老虎，要给我这新来到他的地盘上的陌生人一个下马威，怎么会看不到呢？从他满脸的兴奋和眼里的期待以及周围同学的骚动，他的一切小动作我已经尽收眼底。当下，确实是很愤怒，可我并没有显露出一丁点儿的不悦，反而向他报以笑容，他对我这个举动似乎并不满意，并没有达到他想要的效果，余后的日子里，我便多些注意力在他身上，是的，我对他充满好奇，我渴望真正了解真实的他，早在接班之前，已有很多老师提醒我要小心这个与众不同的孩子，他拉帮结派、欺负弱小，上课不遵守纪律、拖拉作业更是家常便饭......是的，这是事实，作为老师，这样的学生确实让人头痛，可我觉得没有什么是不能改变的，顽固的冰山是因为它从未见过阳光，叛逆的捣蛋鬼，是否没有人曾走近你的心灵真正的了解你，每个孩子都是一个天使，从你清澈的眼睛里，我对这句话深信不疑。所以，我想尽办法让他露出柔软，多奇妙！当你换一种眼光看世界，世界也向你展示别样的风景，当你换一种眼光看孩子，你会发现每天都在发现新大陆。上课时，我将信任的目光投向他，“请你来给大家读一读，好吗？”，犹豫不决的眼神看着我，我眼睛里的坚定和信任，真的变成了他的勇气和力量，磕磕绊绊的读完后，他竟坐的那样端正，认真的态度和每个孩子没有一点儿区别；课后，我有意的走到他的身边，“刚才读的很棒”，他并没有说话，只是那张黝黑的小脸上竟有一些害羞，慢慢地，他就像变了一个人，尊敬老师、也愿意亲近老师，认真完成作业，哪怕是那样的吃力，也是那天起，他从没有拖拉过一次作业，我在他的身上发现了可喜的变化，像打开了潘多拉的盒子，这是一个全新的美妙的世界！

    如何和叛逆生相处，对叛逆学生做好转化工作，我并没有多么丰富的经验和系统的分析，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，这条路上，有太多太多需要我学习的东西，也是这条路上，无论何时我都会带着爱和温暖去走近每一个等待春天的孩子，我想只有真正的尊重他们、了解他们、鼓励他们、公平的对待他们，用发展的眼光，用真切的关心，用你我为人师的真诚和爱靠近他、拥抱他，才能真正的解决问题，也不辜负那一声声“老师”的重托。

   想要让他变成更好的样子，就爱每个样子的他，把爱和温暖的目光倾注在他身上，这一面面镜子自然会如你所愿，或许会比你期待的更棒！