课堂上的国歌声
石弓学区李楼小学 李运广
今天上午,我的数学课进行到下半堂的时候,教室里响起了国歌声。歌声飞出课堂,在校园里久久回荡。
也许你会觉得奇怪:上数学课,学生怎么唱国歌去了呢?
原来,今天是我们五年级数学第一单元“分数乘法”考试揭榜的日子。上半堂,我讲了试卷;下半堂,按照我们事先的约定,男生和女生进行分数PK,根据平均成绩,哪方输了,哪方表演一个节目。这一次女生人均77分,以6分之差输给了男生,只好地接受惩罚了。
几个女生中的“精英”交头接耳地叽叽咕咕了一阵后,决定唱国歌。男生同意了,在他们手舞足蹈的伴奏下,女生高亢地唱了起来。
女生失败的情绪,掩盖不了唱国歌带来的欢乐,她们的嘴角流露出会心的笑意。歌声停止,我带领男生们鼓起了掌。
当大家静下来后,我意味深长地总结道:“本学期的第一次比赛,男生胜女生败,但是,我从女生的歌声中,听出了她们的决心和勇气。不过,女生要讲究点策略,找一找你们这次失利的原因。”
台下,女生小声议论起来,有人说是部分同学拉分等原因造成的。我点点头, 接住她们议论的话题,肯定地道:“对!既然你们已经找到问题的根源了,就要想办法解决。千万记住,一枝独秀不是春,万紫千红才能春满园!在搞好自己学习的同时,还要帮助成绩落后点的同学,做到共同进步,这样你们才能考出好成绩来。我相信,下一次考试,女生一定会考出理想的成绩的!”
女生开始热烈地讨论起来,尤其几个成绩好的,纷纷议论着要“承包”谁谁谁,气氛十分活跃。
我顿了顿,又将话题转向了男生:“虽然这次考试女生失败了,男生胜利了,但是谁能保证女生永远败,男生永远胜呢?所以,男生要发扬‘胜不骄,败不馁’的精神,百尺竿头,更进一步!力争在下次考试中不败。你们有决心吗?”
男生群情激昂,纷纷举起拳头异口同声地吼道:“有!”
一堂本来枯燥的数学课,就在这热烈的气氛中结束了。
注:本文发表在湖南长沙晚报集团主办的杂志——快乐成长版<<学生 家长 社会>>2009年第10期之"二课堂"栏目里