一、教学目标
1、 知识与能力:识记第二次工业革命的前提条件;电力的广泛应用;内燃机的创制与使用;化学工业的建立;产业结构的变化;垄断组织的出现;第二次工业革命的特点;资本主义世界殖民体系和资本主义世界体系的最终确立;理解第二次工业革命出现的原因;电气时代的含义;垄断组织出现是第二次工业革命的社会后果;两次工业革命与世界市场体系形成过程的关系。探讨垄断的影响;探究资本主义世界体系最终建立的影响。
2、 过程与方法:运用范例教学,培养学生找出知识比较点的能力和分析问题的学习方法;探讨研究。
3、 情感态度与价值观:联系两次工业革命时期的政治经济文化,让学生感悟两次工业革命对人类文明进程的影响,辩证认识人类发展道路上的成就与代价。
二、教学重难点
1、 教学重点:科学与技术的密切结合所产生的巨大推动力及其对世界面貌的改变。
2、 教学难点:理解垄断组织的出现的必然性和对社会发展的影响。
3、 突破方法:以“纲要信号”来引导学生阅读并记忆教科书的有关内容,用层进式教学法和多元智慧理论为指导,使不同层次学生的知识和能力都能得到一定程度的培养。
陈继新 :(2019-12-26 13:23)
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