我眼中的教育督导

随着我国教育事业的发展和教育体制改革的不断深化，教育督导在教育管理体制中的地位不断提高，并在推动学校改进和发展、保障学校全面实施素质教育等方面发挥着日益重要的作用。现根据本人在学校工作的被督导过程中浅谈对教育督导的认识。

教育督导的导向作用。开展教育督导工作，就要充分发挥教育督导的导向作用。根据教育发展方向，端正教育思想，培养全面发展的人才，使教育真正适应新时代中国特色社会主义发展的需要，更好地为新时代中国特色社会主义现代化建设服务。因此，教育督导一定要坚持正确的导向，既符合党的教育方针，政策，又能体现发展性和先进性，按照党的教育方针政策，法律、法规，全面合理地制定科学的教育督导标准，客观地评价各级学校，客观地评价教师队伍建设情况，客观地评价学生德智体美等诸方面发展情况等。同时，通过教育督导，促进各级党委、政府重视教育，真正把教育放在优先发展的战略地位；促进教师队伍素质的不断提高，以更好地适应新课程改革；促进教师教育教学质量的不断提高，促进学校创造全面发展的育人环境，提高学校的育人质量，为新时代中国特色社会主义建设培养优秀人才。

教育督导的调控作用。教育是一项复杂的系统化工程，在实践中不可避免地会出现一些不清楚的问题，产生一些“误区”，遇到一些困难，需要及时地加以调整、修正和解决，教育督导把发现的教育实施过程中存在的问题、难以解决的问题和薄弱环节以及“误区”等，反馈给有关部门，督促其改善教育领导管理工作，组织力量对难题集中攻关，改进教育教学工作，保证教育的健康发展和全面推进。

教育督导的评价作用。从应试教育到素质教育在全国已深入开展，素质教育的思想已经深入人心，然而各地各校实施程度和进展情况如何，需要对素质教育过程和效果进行价值判断、区分评定、搜集信息、提供证明、表扬成绩、批评不足。通过教育督导评估，可以鉴定出各校在素质教育管理和教学等方面是否达到了目标要求，从而为以后工作提供科学的依据。

教育督导的管理作用。教育督导是政府行为，且有执行监督的权威和行政管理的指令性，教育督导每次对各级政府进行督导考核，有力地促进了各级党委政府像抓经济工作那样，认真抓好教育工作，对贯彻新《义务教育法》、推进义务教育均衡发展，努力建立和完善义务教育经费保障机制，加强中小学师队伍建设，抽进素质教育，不断深入督导评估，促进了各级领导加强了教育管理，出现了全社会都把教育放在了优先发展的地位，尊师重教的氛围也随即兴起。

教育督导的激励作用。教育督导具有激励被督导者内部需要和积极性的作用。教育督导通过督导评估帮助被督导学校总结成功经验，

找出不足和差距，分析不足和差距的原因，共同研究解决问题的办法，激励和改进工作内部的积极性，使被督导学校工作再上新台阶。每督导一次，都是对被督导学校的一次“激励”，帮助被督导学校找出自己的不足，消除对现状的满足感，激励他们奋发向上，向更高的目标迈进。

建立教育督导是教育发展的必然要求，是现代教育管理的重要标志。在今后的工作中，我们应当正确认识教育督导对学校发展的作用，进一步提高督导人员的思想和业务素质，搞好发展性督导，让督导真正促进学校的自主发展和特色发展。