一支永远闪亮的红烛
我有一个既亲切,又漂亮的好老师。你们知道她是谁吗?那就是我们的班主任程华老师。她四十多岁,微胖的身材,花白的短发,和蔼可亲的面容总是带着微笑,说起话来如流水一般,洪亮而亲切。
在我心目中,程老师就像一支永远闪亮的红烛,永远燃烧着生命之火,永远充满着生机与活力。程老师是无私奉献的,她不仅教我们文化知识,还教我们怎样做人;程老师是兢兢业业的,她就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样,耐心细致地把知识一点一滴地教给我们;程老师是可亲可敬的,她就像奶奶一样慈祥,像妈妈一样热情,像姐姐一样亲切,像朋友一样知心,她是我们的良师益友;程老师是诲人不倦的,她关心、教育我们,让我们体会到学习的乐趣,让我们在知识的海洋中尽情翱翔......
程老师是一位幽默风趣的老师。课堂上,她用幽默的语言来形容各种事物,让我们聚精会神、津津有味地听讲;在作文里,她会用优美的词句来为我们批阅,使我们原来枯燥的作文变得更加生动活泼。
程老师是一位富有人格魅力的老师。自从她教我们语文开始,语文就成了大家最喜欢的科目。她独特的教学方式,使我们对语文产生了浓厚的兴趣;耐心细致地讲解,让我们对语文有了更深层的理解。程老师也是我们的朋友,课后和我们一起猜谜语、玩游戏,让我们在游乐的同时也学到了知识;她跟我们讲健康小常识,让我们更加注重身体......
程老师是一位富有教学经验的老师。课堂上,她的精炼概括,使我们懂得了概括的技巧;她的深情朗读,让我们提高了朗读水平;她讲的古代小故事,让我增长了知识......
写作是我们学习中的难点,程老师很注重这方面的指导和训练。在一次作文讲评时,她先读我的作文《拜年》给同学们听,读到“我撅着屁股给爷爷磕头”时,引得同学们捧腹大笑,读后让同学们各抒已见,好在哪里,缺点在哪里,作文的基础知识经她这么一打比方,顿时让人茅塞顿开。她还时常教我们一些写作技巧,怎样选材,如何观察,随时积累写作素材,每天坚持课外阅读名著等,经过长期的积累,在写作时就会有感而发。经过一番实践,我的《学骑自行车》这篇作文把人物的动作、语言、心理活动刻画得惟妙惟肖。
我是一个任性、骄傲、爱耍小脾气的孩子。有一次语文测试,我得了全班第一名,听到这个消息,高兴得一蹦三尺高,产生了骄傲自满的情绪,如有一点不顺心,就会乱发脾气。渐渐地,同学们都不理我了。这时候,程老师来到我身边,对我说:“湖之所以宽阔、博大,是因为它包容着所有的小水珠,它不会轻视其它小水珠,所以它十分快乐。人也是一样的,不能没有朋友,而朋友需要自己去寻找,其实全班同学都是你的朋友,只是你没有去好好珍惜。”
程老师和我谈心后,我明白了许多,也让我重新拥有了朋友,懂得了真正的友谊。学习上,程老师也常常支持我、鼓励我,引导我渡过了人生的一道道桥。每当我取得好成绩的时候,就会想起程老师的谆谆教诲和那双鼓励我的眼神。
程老师是我们的良师益友。学习上,她会不厌其烦地耐心回答同学们提出的问题,对偶尔出错的孩子,她会语重心长、苦口婆心地宽容指导,对屡次马虎、不认真写作业的孩子,她也会循循善诱地批评教育。生活中,她对大家又会给予无微不至地关怀。
记得有一次,我的一位同学课间突然昏倒了,她和几位同学合力把他抬到医院,像慈祥的妈妈一样一直握着学生的手,在他耳畔低语,鼓励他坚持住。这无私的爱怎能不让我感动?
这就是我心目中的好老师——程华老师。我喜欢这样的好老师,我尊敬这样的好老师。今后,我会更加刻苦学习,以优异的成绩回报辛勤培育我的老师。
灵璧县大路乡岳宅小学三年级 程依依
指导老师 程华
点评:字里行间流露出小作者对老师的敬爱之情,描写细致生动,一位好老师的形象栩栩如生!
通过具体事例来写人,人物的形象才能刻画得生动具体,作者精心选材,通过课上、课下、生活中的事例来凸显老师的“好”,好老师的形象才显得充实饱满,尤其是老师对作文的指导一事上,过程具体,细节描写生动,确实能让读者感到老师悉心的教导和学生们在写作上的收获。建议运用修辞的手法和抒情的表达方式,文章会更生动感人。