部编版二年级上册语文教材学习心得
蚌埠第一实验学校 白晓雪
一、重点关注语用,在情境中学语文
在教学中要关注实际运用的语文知识,重视创设情境,将语文知识实际运用到生活中。在课堂上增加语用点,同时关注理解课文和学习表达,达到两者结合的目标。
二、加强自主阅读观念,课内外结合
在二年级的课本中新添加了“我爱阅读”的板块,这和一年级的“和大人一起读”一脉相承,在教学中要以学生自己阅读、自主交流为主,减少教师干预。在课外,要增强“多读书、读好书”的观念,并制作特色的“小书虫”予以反馈。
三、提高自身写字基本功
教师在教导学生写字时,也不能忽视自身基本功的练习:在备课时,仔细观察每个字的书写注意事项,并详细地记录下来;课堂指导写字之前,教师应该提前练习黑板字和硬笔字;在平时,则更应该加强自身基本功,做到每天练字,每天总结。