你依旧是个好孩子

 六安市梅山路小学    张小梅

“老师我的粉色的眼镜丢了”李同学很伤心地说。这段时间班级里经常丢东西，刚开始的时候我以为是孩子们年龄比较小，不知道如何保管好自己的东西，而不小心弄丢了，所以也并未多想，因此我一再叮嘱孩子们要保管好自己的东西。可后来我发现所丢之物往往是孩子们刚买的或者造型比较吸引人的一些物品，我感到这件事情绝不是孩子们年龄小收纳能力差那么简单的事情。由此我想到我们班可能有不良行为的学生，如果任由其发展下去，从一个孩子的成长的角度来看，后果将不堪设想。但在处理这件事情上我想了许久，我深怕由于自己处理不当不仅无任何效果，反而会伤害到某个孩子幼小的心灵。因此在查阅相关资料以及咨询有经验的老师之后，我在班级中召开了一次次班会，主题是关于中小学生守则中的“明礼守法讲美德”，然而着重强调其中的守法。考虑到二年级的孩子们年龄尚小，因此刚开始时，我给他们讲了一则小故事。主要内容是：一个孩子从小在他第一次拿别人东西时，母亲不仅没有去制止他的行为，反而夸奖其聪明，久而久之，养成了喜欢拿别人东西的不良行为，在以后的成长过程中虽然他也知道自己的行为不对，可是他已经养成一种习惯，看见别人好的东西，就想无偿的占有，他自己也无法控制自己，在他长大成人后最终因为偷盗行为而被警察所抓。第二则小故事就是“负荆请罪”。我想借机告诉孩子们犯错并不可怕，只要能够知错能改，老师仍然认为他是个好孩子。

在讲述两则小故事之后，我带领孩子们学习相关的法律知识，以及校规校纪，希望在孩子们幼小的心灵里种下一颗懂法，知法的“苗”，让他们懂得遵守国法校纪的重要性。同时为了尽可能保护孩子们的幼小心灵，给他们改过的机会，所以我并未搜查孩子们的书包，而当着全班孩子们的面去揭穿这位同学。在班会的最后我提出希望，希望这位同学能够主动将东西送到我办公桌上或者放到班级中的讲桌上。在之后的时间里我是多么渴望我踏进办公室或者教室就能够看到那个丢失的粉红色的眼睛啊，可是第一天的等待是令人失望的。此时我在想如果我放弃了对这件事的处理，那么对于这个孩子将会是怎么的影响呢？想到这，我告诉自己不能放弃，再努力一次。此时我想人们常说：孩子是家庭的一面镜子。这孩子出现这种不好的行为可能源于缺失的家庭教育，说明家长在孩子法制观念教育这块是薄弱失的。于是我又召开了一次家长会，主题是关于加强孩子法制观念教育的重要性。主要的目的是希望家长们能够给予孩子更多的关注，从小让孩子们学法、懂法、知法，增强法制观念，做到心中有法，行中有法，让孩子们的不良行为扼杀在摇篮中，将来做一个对社会有益的人，为社会进步，发展做出贡献。经过家庭和学校法制观念的不断宣传和教育，在眼镜丢失的第三天，丢失的眼镜终于被送回来了，我格欣喜，这个粉色眼镜此时不仅仅代表一个物品，更代表着一份“善”的唤醒，虽然至今我不知道这位同学是谁，但这已经不重要了，希望他能够从此明白什么行为是正确的，什么行为是不正确的，更加懂得守法的重要性。

通过这件事让我感触很深，从小就要让孩子们学法、懂法、知法，增强法制观念，作为孩子的第一任老师家长们应该重视起来，作为孩子们成长的重要环境即学校、社会更不可忽视对孩子们的法制观念的教育，国之有法，校之有法，家之有法，才能更好地培育我们的下一代。