[摘  要]当代教育改革的主题是强调学生的主体作用，倡导学生主动学习、充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，突出对学生实践能力的培养。作为新课程改革的实践着，在教学过程中笔者认识到：只有通过对学生学习兴趣的培养，让学生对历史感兴趣对历史课感兴趣，才能真正调动学生学习的积极性主动性，才有利于引导学生进行主动学习，进而进一步发挥学生在学习中的主体作用，因而新课程实践中对学生学习兴趣的培养也就显得尤为重要。本文试从创设情景、对比设问、故事引入、开展活动、和现实功能五个方面来阐述对学生学习兴趣的激发、产生、调动、培养、巩固策略。

[关键词]改革   情趣  精彩  新奇