如何提高一年级学生计算的正确率呢?
1.加强口算训练,提高口算能力。
口算具有快速、简便的特点,是笔算的基础,是小学生应该具备的基本技能,又是训练思维敏捷性的良好手段。口算能力差,势必会影响到估算、笔算的准确性和速度,影响计算技能的形成,每天坚持口算练习。
2.掌握计算基本方法及技巧
一年级下学期刚开始学习“十几减几”,教师引导学生掌握采用摆小棒、拨计数器、画图、平十法、破十法等计算方法,采用一种最适合自己的计算方法牢固掌握,在计算过程中逐步掌握计算方法和计算技巧。
3.培养学生良好的计算习惯
良好的计算习惯,直接影响学生计算能力的形成和提高。而在做计算题时,往往有的学生有轻视的态度,一些计算题并不是不会做,而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算等不好的习惯造成错误。所以在计算教学中,注重培养学生良好的计算习惯也很重要。教学中,要想方设法使学生养成计算时精力集中,认真演算,仔细抄写,自觉检查、自觉估算和验算的习惯。另外,教师还要加强书写格式的指导。规范的书写格式可以帮助学生防止错写、漏写数字和运算符号,减少出错的机会,能很好的提高计算准确性。
4.培养学生计算的兴趣
在计算教学中,我们要激发学生的计算兴趣,要让他们爱上计算,乐于去计算。只有这样,我们的计算教学才是成功的`。为此,我们在教学中要结合教学的内容,讲究训练形式多样化,寓教于乐,使枯燥的计算教学富有生机。如:可以借用多媒体、卡片以及其他可以利用的学具、教具等,对学生进行视算、听算、抢算、游戏中计算、计算竞赛、自编计算等方式训练,充分去调动学生的积极性,使学生变被动为主动,由厌计算转变为爱计算和乐计算,逐渐形成一种持久的计算兴趣。
5.加强练习,提高计算能力
在掌握了计算方法的基础上,加强练习,才能够提高计算的速度和准确性。才能够悟出计算的诀窍,从而全面提升计算的能力。计算训练的方法要多样,如:竞赛式,可以提高速度;游戏式,可以提高兴趣等。训练的手段要多种:如:借用多媒体;借用简单的教具和学具(自制计算卡片、计数器、扑克牌等)。