一杯“甜”茶，一场梦
大庙镇中心学校 张静
岁月悠悠，转眼间，三尺讲台已伴随我度过十余个春秋。几多风雨，几多忧愁，但我始终没有动摇我心中的梦——教育之梦，因为我的耳畔总时时响起那个稚嫩的童声：“老师的茶真甜！”。
一九九九年我师范毕业，怀揣梦想，踌躇满志地回到家乡。“我要为家乡的教育事业献出我的一份热，发出一丝光。”我暗暗发誓。不料，我刚回家乡就挨了当头一棒：镇里要收一万五千元的“上岗费”。天呢！“一万五！”这对我们这个已负债累累的家庭来说，简值就是天文数字！不，不可能！我仿佛一下子跌入万丈深渊。无奈之下，我只好背上行囊，踏上了打工之路。
“你为什么要当QC？”面试时，针对QC部经理的提问，我不假思索的回答：“QC并不是我最终的目标，但我必须做好这项工作，因为我要挣钱交‘上岗费’，然后回家乡圆我的教育之梦。”了解情况后，经理被我的执着所感动，第一次破例留下了我这个“身在曹营心在汉”并且不懂一点QC业务的门外汉。
“功夫不负有心人。”通过我的不断努力，我的业务做得越来越好，我的等级也由“C”升到了“A”。当我挣够“上岗费”准备辞职时，同事们都说我傻，好不容易拼到了“A”，公司的待遇那么好，却非要回去当什么“孩子王”，甚至连我最好的朋友也劝我慎重考虑，我的思想刚想动摇，耳畔又响起了那个稚嫩的声音：“老师的茶真甜！”，我的眼前又浮现出那一道道渴求的目光，那一张张可爱的笑脸。
记得在家乡小学实习的那段时间里，我教的是一年级。由于老师少，我语数（那里只开语数两门课）全包，虽然我五音不全，但对于从没上过音乐课的孩子来说，音乐课是那么的新鲜，我的歌声是那么优美，我的舞蹈是那么动人……
渐渐的，孩子们的生活不再枯燥：校园里响起了歌声，黑板上出现了简笔画，甚至课堂上学生也说起了不太标准的普通话。上课时，我与孩子们同学习；下课间，孩子们与我共游戏。陶醉在天真无邪的孩子世界里，那种快乐感、幸福感真是无与伦比。
几周下来，在享受幸福感的同时，我的金嗓子却不再争气，终于坚持不住了，只好一边吃药，一边喝竹叶茶去火。孩子们平时习惯了下课喝我的茶，当然竹叶茶（他们并不知道）也不例外。竹叶茶又涩又苦，我想他们喝后一定会后悔，没想到他们喝后没有任何反应，我问他们味道时，他们竟笑咪咪的说：“老师的茶真甜！”是呀，在孩子的心目中，老师是多么的神圣！哪怕老师的一杯苦茶，他们喝起来也觉得是甜的。
想到这些，我鼓起勇气毅然决然地递上了辞职书。终于，我挥起沉重的教鞭，把梦筑在了三尺讲台上。
一杯“甜”茶，一场梦。一颗丹心，一片情。我懂得一路追梦的艰辛；我珍惜与学生相处的快乐；我更明白肩负的责任。“捧着一颗心来，不带半根草去。”我时刻铭记陶行知老先生的教诲，一心扑在教育事业，以校为家，以生为友，不断学习新的教育教学理念，认真钻研教材，全面了解学生，走进学生，因材施教，不仅对学生进行知识的传授，更重要的是对他们身心的培育与关注，教他们学会做人，学会学习，更培养他们的自信心、创新能力，从而达到利于其终身发展的目的。培养学生健康的审美观点和审美能力，陶冶高尚的道德情操，关心学生的体质和健康，重视非智力因素的影响，提高身体心理素质，让学生在德育、智育、体育、美育等方面全面发展。
作为一个教师，我对于我的学生，对于我的职业，我有许多的期望，有许多的梦想。我知道梦想总是美好，但梦想未必等同于现实；我知道梦想告诉我们种种可能，但现实却会告诉我们各种不可能；我知道美好的梦想常常会遭遇现实的困难。但我依然相信这梦想指示的道路，相信未来！
少年是祖国的花朵，祖国的希望，祖国的未来。作为教师，让我的梦成就是教育梦，成就是中国梦。我相信梦在起飞，希望就不会太远。只要万众一心，众志成城，我们的中国梦一定能够实现！
