【内容摘要】仁恕是一种道德范畴,是人与人之间相互关爱、互帮互助的美德。仁恕教育着眼于青少年的身心和谐发展,为他们的生命质量打下坚实的基础。
【关键词】仁恕教育 潜移默化 绚烂人生
【正文】自去年开始,我县教育系统大力倡导仁恕教育,仁恕思想已经在校园中生根发芽,逐渐蔚然成风。
作为一名教育工作者,只有把自己塑造为博雅善思、平直豁达的仁恕型教师,才能使自己在岗位上游刃有余,立于不败之地,为祖国培养合格的人才。
仁恕型教师,要给学生和善与友好,一个高雅的举止,一句善意的话语,一个甜甜的微笑。有的时候仁恕是一页纸的厚度,有的时候仁恕是一寸长的宽度,有的时候仁恕是一双手的温度。这点点滴滴,举手投足无不散发着仁恕的芬芳。
教育教学中,我们都有自己的教人之道,育人之方,与学生的交往,都要有仁恕之心,以高尚的师爱传递德馨的正能量。让学生吸取仁恕教育的芳香,体会到仁爱美;让学生感受到仁恕教育的温暖,提高自己的素养;让学生拥有仁恕教育的底蕴,让他们在成长的道路上漫步翱翔……
仁恕有时仅是一页纸的厚度。下课时,我不经意地走在学校的操场上,看到地上一张薄薄的纸片和干净的环境不相称,立刻谦逊地弯下腰来,用手捡起纸片。在我周围的学生就立即效仿我,也四下找纸片、捡纸片。此时身教胜于言教,师生间的距离近了。这时仁恕真的就是一页纸的厚度,起到无声胜有声,潜移默化的影响作用。
仁恕有时仅有一寸长的宽度。众所周知,由于班内的人数多,讲台和学生的课桌间只有寸把宽。下课时,一名学生上厕所必须经过讲台,一不小心把讲台上的粉笔盒弄倒了,里面的粉笔“哗啦啦”撒了一地。此时,我没有发怒,也没责怪他,更没埋怨他,只是说:“不要急,慢慢拾。”我也弯下腰和他一起拾捡,这位学生认认真真地把地上的粉笔全部拾完,并且把粉笔盒放好。这件事告诉我,仁恕的确是一寸长的宽度。宽容了他人,也美化了自己,也能给自己,给别人一个美好的心情。
仁恕有时只有一双手的温度。当前,每个班级内都存有许多的留守儿童,这些孩子,父母外出打工,他们只得跟爷奶一起生活。他们的成绩一般不太好。作为教师要有仁爱之心,多多关注他们的成长。我们要伸出援助之手,发现他们点滴进步,就奖励小花、小笔和小书,让他们找回自我,树立信心,快快乐乐的生活,健健康康的成长。我班的一个小可怜,他父母离异,爸爸外出打工,好几年都没进家了。他刚进入我班时,身体很差,体重只有4-50斤,个子不足1米3。一个七年级的学生了,我从来没见过这样瘦小的孩子。入班一个多星期后,我通过家访,了解了他的情况:他家离学校很远,好多时候都是上午放学后不回家,不吃午饭,造成了他极度营养不良。由于家庭原因,他也沉默寡言,不合群。我就给他的家长说,这孩子的午饭我包了。从那以后每天上午放学,我就把他带到我的家里,跟我们一起吃饭,没出一个月,体重就增加了10多斤,吃过饭还能给我的孩子一起玩耍,性格也慢慢的开朗了,成绩也逐渐提高了,就这样在我家他生活了一年多。看到他脸上洋溢着微笑,我的心像喝了蜜一样的甜......
仁恕思想,有时像夏季里一棵遮阳的绿树,有时也像沙漠里的一泓清泉,无论何时总是那么优雅,让人欣喜慎独。确确实实,教学中的点点滴滴,一颦一笑,举手投足,无不反映出个人的教学素养。无意间伤害了他人,一句轻轻的“对不起”、“请原谅”,这能换来善意的理解。弯腰捡起一张纸片,伸手搀扶一下过路口的盲人,对犯错的学生微微一笑,真心关爱每一个孩子……这举手投足无不折射出仁恕教师的光彩。
有了你的宽容,学生才会感到关爱;有了你的帮助,学生就会增添一份力量;有了你的慷慨,学生就会得到一份温暖......仁恕的芬芳是思想品德的催化剂。校园里弥漫着“仁恕”的芳香,经过时间的历练愈加浓烈,愈加香远益清。它能净化师生的心灵,催化师生高尚的品格,演绎生命教育的精彩。
仁恕教育是灵魂深处的正义之光,是传递德馨的正能量。它点缀着我们的人生,让生命更加精彩,让社会更加和谐。青少年是祖国的花朵,祖国的希望。为了祖国的未来,我们审视自己,弥补不足,胸怀宽广,热情奔放,让仁恕教育散发出迷人的芬芳,去创造教育事业的辉煌。“海纳百川,有容乃大”。关爱学生,广开仁恕教育之花。让我们共同携手,一起迎接美好的明天吧!