浅谈PowerPoint在九年级英语复习中的应用

摘  要：随着现代教育改革的推进，在感受着现代教育教学技术与观念带来的巨大冲击的同时，课件的设计、制作与运用直接体现了教师的教育教学观念，体现了教师、学生、教材、媒体在课堂教学中的关系，而这恰恰是探讨新型教学模式的关键。本文介绍了如何使用PowerPoint制作英语课件的方法、技巧与使用中应注意的问题。

关键词：PowerPoint；初中英语复习；应用

英语教师最大限度的利用现代化教学手段辅助教学，多媒体教学，录音机，投影仪，幻灯片，以多维的，多样的，多角度，高密度的展示法。通过语言图像和声音同时作用于学生的多种感官，让学生有一种身临其境的感觉，常用的方法有：图片演示法、引导教学法、视听同步教学法，这样增强了课堂教学的趣味性和多边性，扩大了学生的知识视野，减轻了英语教学的劳动强度，增强课堂教学的密度，充分调动了学生的非智力因素，激发了学生探索、求知的本能和强烈的求知欲，从而提高学习效率，使学生听、说、读、写能力得到全面发展。）教学直观手段的改变，信息量大，节奏快，教材内容被活化，生动的展现在学生面前，它交际性强，能产生多种感官的刺激，调动眼、耳、嘴、手的积极性。从而使学生通过眼看、耳听、口说、脑想、手动等综合活动进行交际性训练，形成交际能力，课上不能只是为了教英语知识，而应该把英语作为工具，用于交际。课堂教学过程应该是英语使用过程，创造的过程。课堂是进行英语教学的主阵地，教师是课堂教学的领航人，采用什么样的模式，把学生领到什么方向，关键在教师教师为主导的语言实践活动的过程，教师要根据学生特点确定教学方法，构建学生自主学习模式，营造进行实际实践的学习环境，组织开展生动活泼的学习活动，