2022《数学》中考研讨会学习心得

桐城市双港教育集团校练潭初级中学  汪国胜

在校领导的关心与培养下，本人有幸于2022年3月19日参加了安庆市中考数学复习研讨会。我认真听取了几位专家的经验介绍和包河区教研室汪洪潮主任的2022年数学复习方针的总结报告。这次研讨会指明了中考复习的方向，理清了复习的思路，有利于指导我们在复习中更好的进行查漏补缺，以弥补教学的疏漏之处，也让我觉得教师不应该再是一味地进行无限量的题海战术，而是应该有针对性的复习。

复习建议：

把各位老师的复习建议梳理了一下，加之我自己的一些经验，我认为下段复习中应做到：

1、组织复习时，注重“通性通法”“双基””概念”““运算”“数学思想”“解题策略”“思维方式的多样性”“实践应用能力”“数学建模能力”方面的复习。

2、复习要讲究策略，要提高复习课的有效性，剩下的只有一个多月，三年没有解决的问题我们不可能三十多天全部解决好，这就要求我们有效复习要讲究策略。如总分策略、改错策略，难度策略、差异化策略，补拙策略，提高考技策略等。

3、教师要处理好教材与复习资料的关系，要以《数学课程标准》为纲，九年义务教育课本为本，考纲解读，做到心中有数，课本解读明晰重点难点，实施单元复习，夯实学生基础。在此基础上对复习资料认真的研读，去掉不合适的题目，补充遗漏的题目，提高复习的效果。

4、复习要讲求方法：复习即要紧扣教材，又要跳出教材，重视例题教学。提高复习效率，解决例题技巧，力争正确规范，面向全体学生，分层设计复习，通过综合模拟，增强学生信心。

5、制定合理的复习计划，细分复习时间和复习目标，中考的数学复习分三轮进行，今年第一轮3月14日到5月14日（两个月）理清初中数学内容的脉络，进行基础知识的系统复习。第二轮5月15日至5月28日（两个周）进行综合训练（模拟练习）这一阶段重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力，第三轮5月29日至6月12日（两个周）进行查缺补漏，教师要对在练习中存在的问题进行荡扫，二轮、三轮复习同样不能脱离双基在最后冲刺阶段要做到学生会了的不教，学生自己会的不教，教了学生不会的不教，一定要有重点的专题复习.

所以我们要注意做到：低分学生“高“求：即低分学生必须做专题，一要读完题，二要做了简单的问，三要做好基础题部分：高分学生低求，中上等以上学生至少把课本上专题完全掌握，专题也讲基本原理，基本方法，精讲精炼不图快，一步脚印抓落实。

总之，这次的中考复习研讨会让我收获多多，我还要花大量的时间去领会，消化各位老师的研讨成果，将这些成果尽快变成我教学中的财富。