4.学生必须穿有袖的运动衣和裤长过膝的运动裤，穿运动鞋，并在课前整理好服装、系好鞋带。服装上及口袋中禁止戴或装硬物、尖锐物、易碎危险品等，如：胸针、别针、硬币、钥匙、小刀等，以免造成伤害或遗失。

5.学生不许配戴饰品，女生只能用橡皮筋打理头发。不要戴手表，必须戴眼镜上课的同学，要戴牢眼镜，如需摘下，须妥善放置，以免损坏、遗失或造成伤害。

三、请假制度

6.所有不能正常参加体育课学习和锻炼的学生，必须亲笔书写请假条，如因伤病确不能亲自书写可由他人代笔。请假条写好后，须经班主任或副班主任签字确认后，交由体育课代表送交体育教师审查备案。情况紧急来不及请假的学生，必须进行补假，否则按旷课处理。

7.凡能参加其他学科学习并自行进入教室的学生，必须到体育课上见习，可以站或坐，可自带凳子或坐垫。

8.女生不舒服时，须在课前向教师报告，无须请假。可不参加教师指定的不宜参加的跳越、憋气、负重等剧烈运动内容，其他教学活动照常参加。

    四、准备活动和课间休息

9.准备活动跑步时要求做到：“慢跑、跑整齐、别讲话、不许走。”

10.课中休息时，必须在体育场地的指定区域休息，不许进入教学区，特别情况需向教师口头请假。不许追逐、打闹，不许进行其他活动，文明休息。

 五、课代表职责和场地器材使用

11.课代表是教师助手和学生榜样。课代表须在规定时间到教师办公室报到，听询课的安排，然后带领本班学生在预备铃响之前到指定场地集合候课。负责教学器材的签领和归还。

12.学生要爱护体育场地器材，规范使用，互相督促。人为损坏，照价赔偿，对相关学生进行批评教育并限制使用场地器材，无法确定责任人时由班级集体赔偿。

体育教师教学规范

备  课

1.坚持“健康第一”的指导思想，以体育（与健康）课程标准为依据，集体制定教学工作计划，做到统一工作计划、统一教学内容、统一教学进度、统一考核范畴。

2.根据教学工作计划，认真做好教学设计并写好教案，要求目标明确，重、难点突出，教学步骤完整，教学方法合理有效，科学安排运动量和运动负荷，提高场地和器材的利用率，尽量避免教学干扰。教师要做到备教材、备学生、备器材、场地，提倡个性化教案。

3.努力实践创新“三备课”的理念。在整个备课过程中，先独立思索重在锐意创新，后继承发扬取长补短，再实践反思以不断完善。坚持写教学随笔和课后反思。

4.有多个年级教学任务的教师，可只写一个年级的教案，另外年级的电脑备课。五年内教龄的教师必须备详案，所有教师要超前一周备课。

上  课

5.严格执行课时计划，明确目标、突出重点难点，灵活运用教法，合理高效的组织教学，最大限度激发学生学习兴趣。

6.上好体育理论课，不得停课、送课和让课。实践课教学时，教师必须穿有袖运动衣、裤长过膝运动裤和运动鞋，做到服装整洁、仪容端庄、精神饱满。禁止在课堂上使用通讯工具。

7.上课前要告知体育课代表所需器材并由其签领到位，不得占用课堂时间。

8.有严格的时间观念，至少提前2分钟到达上课地点。不得迟到、不拖堂、不提前下课，更不允许中途无故离开教学区域。

9.上课前要清点学生人数并安排好见习学生，做好学生迟到、早退、缺席、请假等考勤记录，做好学生课堂表现和教学效果记录，填好公共课上课情况表，课后及时与班主任沟通。

10.实践课的开始要做好准备活动，组织学生练习时要循序渐进，安排好保护和帮助，严防伤害事故的发生。

11.实践课上课过程中教师要面向全体学生进行教学，因材施教，做到示范正确、精讲多练。要尊重学生人格,关爱学生。严禁体罚或变相体罚学生,讽刺和挖苦学生。

12.实践课的结束部分要做好放松运动，认真小结。清点器材，及时送还库房，如有损坏和丢失，应及时调查记录，按学校有关规定处理。