浅谈如何培养孩子的阅读兴趣
赵贤松 舒城县实验小学 1139511607@
朱叶会 舒城县石岗中学 1317080659@
摘 要:少年时期是人一生的基础,也是培养阅读兴趣的关键期。如何培养孩子阅读兴趣呢?笔者认为应该从如下方面做起:把书籍选择权交给孩子、父母做出阅读的榜样、设法营造利于阅读的环境、重视创造讨论交流的平台、注重家庭教育与学校教育的相互配合。
关键词:培养 孩子 阅读兴趣
引 言:
近年来随着中国经济的迅速发展,人们的生活变得越来越富裕。但与其相反,国民的人均阅读量却停滞在20年前的水准。少年时期是人一生的基础,也是培养阅读兴趣的关键期。那么怎样培养孩子阅读兴趣呢?本文在这方面重点作了阐述。
正 文:
近年来随着中国经济的迅速发展,人们的生活变得越来越富裕。但与其相反,国民的人均阅读量却停滞在20年前的水准。2010年我国年人均阅读图书只有本。而同期发达国家的人均年阅读量都在10本以上,以色列、丹麦、瑞典等国甚至高达四五十本。我国小学生的阅读量更令人担忧,一项调查显示,对课外书很感兴趣的小学生仅有23%,四成左右小学生拥有的课外读物主要是教辅书。
少年时期是人一生的基础,也是培养阅读兴趣的关键期。而现在有不少孩子不是沉迷于上网聊天中,就是置身于电子游戏里,很难静下心来去读一本书。许多家长都意识到孩子的阅读能力弱、作文能力差,但都感到无从下手,无能为力。父母买来的课外书在孩子眼里成了负担,弃之一旁,这引起了众多家长的担心。科学研究表明,孩子的阅读量只有达到课本总阅读量的四五倍,才有可能形成语文能力;一个人拥有的词汇量和他的智商成正比。大量阅读是提高孩子能力,发展孩子智力的重要途径,作为孩子第一任老师的家长是可以帮得上忙的。兴趣是最好的老师,如何培养孩子阅读兴趣呢?
一、把书籍选择权交给孩子
阅读和人生道路一样,都是自己选择的结果。各人有各人的价值观,各人有各人的思维方式,不要强迫孩子去读什么。真正的好书不是“公认”的好书,而是自己喜欢的书。实践证明喜不喜欢阅读,善不善于阅读,与孩子的阅读兴趣有很大的关系。要激发孩子的阅读兴趣,应该从孩子最喜欢的书籍入手。比如说,你的孩子比较喜欢自然科学类读物,你就可以先让孩子多读这类书籍,让孩子从中产生强烈的阅读兴趣,在和别人交流的过程中孩子会发现自己的欠缺,这时家长就要及时引导孩子从别的类型的书中去汲取知识,来补充知识上的欠缺。
二、父母做出阅读的榜样
近朱者赤,近墨者黑,对孩子来说更是如此,父母的榜样作用是毋庸置疑的,可以影响孩子的一生。在阅读方面也是一样的,童话大王郑渊洁说过一句经典的话:“如果说想要孩子喜欢看书,首先你要看书。”是的,要让孩子爱看书,家长应带头看书,给孩子做个表率。试想如果一吃完晚饭,家长就坐在电视机前看电视,或坐在电脑前玩游戏,或坐在牌桌上打麻将,叫孩子去看书,那孩子是不可能有心思看书的。因此,家长空闲下来,看看书报,如文学性、知识性较强的报刊、杂志等。这样,孩子没什么事做,自然也想找书看。长久下去,孩子阅读的习惯就会养成,阅读兴趣就会被激发。
三、设法营造利于阅读的环境
中国古代就有孟母三迁的故事,说明环境对一个孩子的成长很重要。孩子阅读兴趣的激发也需要一个良好的环境。
首先,要想营造有利于阅读的环境,家长本人就应该有对书的热爱,一个本身就鄙视阅读、厌恶阅读的人,很难想像他的家里会有阅读的氛围。家长应该主动抽出晚上和休息日的时间和孩子一块阅读,形成家庭阅读的气氛,让孩子在家长的熏陶中体验到读书的乐趣。
此外,家长还可以在孩子的床头,做作业的书桌上,客厅的沙发上,随意的放一些适合孩子看的儿童读物,让孩子随手都能拿到书看;吃晚饭的时候,家长给孩子讲一些有趣的故事,或有趣的科学知识,可以讲完,也可以讲一部分。孩子有兴趣时,你告诉孩子你是从哪本书上看到的,然后推荐孩子自己去看,这样,孩子就会自己找书看……
四、重视创造讨论交流的平台
1、家长与孩子的讨论交流。
事实上,孩子在家里读书之后需要一个交流平台,使学过的知识活起来。因此,家长在孩子读完一本书后,可以和孩子一起交流阅读体会和心得。比如,跟孩子聊聊看过的书都说了些什么,有哪些特点。同时,在家里备一些少年儿童百科全书类的书籍,当孩子提出问题时引导孩子从书籍中寻找答案。并且经常和孩子谈论那些特别有趣的知识,满足孩子的新奇感和求知欲。这样孩子就会从读书中慢慢受益,并能保持一贯读书的热情。孩子读完书后,家长若能经常参与其中,和孩子讨论交流,不仅会使孩子体会到阅读的情趣,体验到努力阅读后成功的喜悦,而且能使孩子不断修正自己的不足,提升自己的认知,以更高的热情投入到阅读中去。
2、孩子彼此之间的讨论交流。
很多时候,孩子们相互间的影响比大人对他的影响更大、更直接。孩子们能彼此给予快乐和力量,他们之间的相互学习,也是人生经验的重要部分。孩子在阅读的同时,多和周围的小朋友沟通交流,可以增进孩子阅读的兴趣,对阅读的效果也有很好的促进作用。
五、注重家庭教育与学校教育的相互配合
孩子一般比较听老师的话,家长可以找老师协商,规定孩子每天在家里看多长时间的书,也可以让老师开一个书单给孩子。家长在家督促,及时向老师反馈孩子在家的阅读情况,老师可以在班上进行表扬,这样也会有比较好的效果。
参考文献
[1] 王惠平:《如何让孩子爱上阅读》,海潮出版社2013年12月出版出版。
[2] 蒋军晶:《和孩子聊书吧—让孩子爱上阅读》教育科学出版社2013年6月出版。