生活中的暖色
课型:造型,表现
教学目标:
1、了解暖色的色彩特点和所表达的感受,能简单画幅暖色的画。
2、培养学生表达生活,热爱生活的思想。
3、提高学生色彩审美感受能力。
教学重点:通过本课学习,了解生活中的暖色,初步掌握暖色的基本知识,并根据观察或回忆表现生活中的暖色为主的景象。
教学难点:暖色为主的画中,冷暖色的搭配和感受。
一、图片导入
1、师拿出两幅画,一幅线描画,一幅色彩画。引出课题。
2、板书课题《生活中的暖色》。
二、新授
1、认识色相环。
(1)、你能说出色相环中哪些颜色是暖色,哪些颜色是冷色吗?
2、欣赏暖色图片。
(1)、师播放几幅暖色的图片。请生注意看图片中哪些地方是暖色。
(2)、学生思考:暖色带给你什么感觉?它会使你想到什么?
3、欣赏名作。
(1)、出示马蒂斯《红色的房间》、杜菲《尼斯的英格兰散步大道》。
①、这两幅作品在颜色上有什么差异?谈谈你的感受。
②、师简介杜菲、马蒂斯。
(2)、出示农民画《腰鼓》。师简单介绍作者及作品。
4、优秀学生作品欣赏。
(1))、欣赏《瓶花》、《小女孩》、《美丽的乡村》、《南海的早晨》。
(2)、看一看、想一想:
①、这些作品有什么共同特点?
②、画面中如果缺少了冷色,你觉得好看吗?为什么?
③、这些作品选用的绘画工具一样吗?
三、创作实践
1、拿出事先老师发的图片,给图片涂上暖色,注意冷暖色的搭配。
2、教师播放音乐,学生开始创作,师巡视指导。
四、展示评价
1、展示几幅学生的作品,学生自评。
2、同学之间互相评价。
3、师在学生自评、互评的基础上进行评价。
五、总结拓展
1、作品没有完成的课后完成。
2、收集其他暖色的名作,试着分析分析。
板书设计:
生活中的暖色
红色、橙色、黄色
汪新春 :(2020-10-22 19:31)
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王积明 :(2019-11-03 08:30)
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