摘 要:养成良好的行为习惯对一个人的成长至关重要,因此家长必须在孩子小的时候就开始培养,从小事做起,从细节入手,且持之以恒。结合实践,笔者认为家长可以通过自己的一举一动的演示、暗示以及示范等策略,让良好习惯的种子,在孩子的身上生根、发芽、开花、结果。
关键词:家庭教育,良好习惯培养,细节入手
引 言
众所周知,一个人良好的行为习惯教育和培养,必须从小开始。那么,用哪些方法去教育和培养呢?方法固然很多,但我认为,着眼于孩子的未来,从小事做起,从细节入手,且持之以恒,是行之有效的方法之一。
一、一举一动的教育——演示。
家长是孩子的第一任老师,想方设法引起孩子对家长的关注,在此基础上,处处要给孩子做个好榜样,并有机地说明、解释和教导。这样,孩子就会好奇、疑问,进而让孩子自觉模仿、学习。在这方面,我们村里数我哥哥做得最好。
我的侄子三、四岁的时候,我哥哥总是挤出空儿陪孩子玩,躲猫猫,捏泥人,经常做土玩具和孩子一起玩。时间一长,侄子就非常喜欢爸爸。只要他爸 爸一回家,他就会缠着爸爸一起玩。哥哥在家的时候,侄子总是关注其一举一动,还不时地问这问那,哥哥总是和颜悦色地说给侄子听。这个有趣的现象引起了我的注意,我说:“别人家的孩子都怕爸爸,这小侄子怎么这么喜欢你呢?”哥哥说:“要想教育孩子,就要让孩子先喜欢你,这样孩子才注意你。注意你了,再用你的一举一动影响他,教育他,让他照着你的样子做。”看来在这方面我还真得向哥哥学习。
记得有一次我在哥哥家吃饭,哥哥故意把饭弄丢一小团,夹丢一点儿菜,然后故意先批评自己,再用夸张的动作夹起落在桌上的饭菜吃了。侄子见状,再看看爸爸吃完饭后的碗也很干净。反观自己面前,饭粒很多,连忙夹起来吃,却夹不住,只好用小手去捡起来吃。哥哥笑眯眯地注视着这一切,竖起大拇指夸奖了一番,甭提侄儿有多高兴了!饭后我和哥哥聊天说到此事,哥哥说:“我平时吃饭经常这样做,反复多次后,儿子吃饭丢饭粒的状况大为改观。现在每次吃饭,他虽然不时也丢一点儿,但立即捡起来吃了。”
哥哥培养孩子爱惜粮食的好习惯方法很特别。别人见孩子丢饭粒,要么视而不见,要么大骂一通,要么勒令孩子捡起来吃了。我哥不仅没有这么做,反而以身作则,用自己的一举一动去影响孩子。达到了培养孩子爱惜粮食的好习惯的目的。这种教育方法,非比起功于一役,而是有意识地、长时间地、有针对性地施加积极影响,方能种下好习惯的种子。
二、不着一字的教育——暗示。
大一些的女孩子,既要培养她们的好习惯,又要特注意保护她们的自尊心,家长就要讲究教育方法。
尽管她们还小,但她们的脆弱是与生俱来的。随着年龄的增长如果她们的自尊心得不到维护,屡受伤害的话,很难想象她们出身社会,面对复杂的人世如何生存。因此,无论家长还是老师,在这方面不得不谨言慎行。
一天早晨,我路过一户人家,正碰上一位小女生上学。我发现她的纽扣扣错了位,我正要提醒她,忽然改变了方法。我怕停下脚步对她一笑,自顾自整理我的衣扣。她见状也看看自己的衣扣,发现后忙整理好自己的衣扣,然后对我莞尔一笑,跑了。
如果直接提醒,她肯定会不好意思的。有一位家长我认识他。他的家教很有一套。我的暗示法就是学他的。他女儿午睡后去上学,这位家长见女儿头发蓬乱,尤其是上衣上面两粒纽扣未扣,他一个字没说,只做了两个动作——用手当梳子,梳了梳自己的头发,又看了看自己上衣的扣子。女儿会心一笑,就回去整理了。
这些暗示,不仅维护了女孩子的自尊心,又使她们感受到暗示者温暖的善意,其心灵充满了阳光,放眼四周,一切竟是那么美好。同时,她们也会更加注意自己的形象,直至养成以美好的形象示人的好习惯。
培养某种好习惯,暗示法是家长针对某种不适合明说的小事或细节而选用的。
三、身正为范的教育——实践。
诚信是立身之本。培养孩子讲诚信,既是一种品德,也是一种好习惯。任何人,不讲诚信,不仅难成大事,还会成为孤家寡人,当今社会,不讲诚信的成年人很多。主要原因是从小缺少家长的正面教育。有些家长则放任自流,压根儿就没有诚信教育。还有些家长,虽然也教育孩子讲诚信,但只停留在口头上说说而已。
家长教育孩子讲诚信,首先得自己讲诚信,以身作则,身正为范。孩子见多了,自然会收到良好的熏陶,再加以引导,与学校教育相呼应,并配之以诚信实践,诚信之根自会在孩子心中逐渐扎牢。
我七岁的侄儿,小小年纪,也讲诚信了,用他的话说,就是“说话算话”。我哥哥平时经常对他进行诚信教育,还多次当着他的面,向别人履行承诺过的事。哥哥几次向亲戚借钱,都把侄儿带着。这样做,是有意识地让侄儿看到借钱还钱:向邻居家借工具还工具,也都把侄儿带着。一次,侄儿借同学的彩色连环画来家看,由于当晚身体不舒服就没看。第二天早晨没还回去,留到了第二天晚上看。哥哥问清了侄儿借书还书的时间后,就细声细语地开导了一番,说要讲话算话,没看完到时候也要还给人家。于是,当晚带着侄儿把书还给了同学,还让侄儿向同学道歉呢!
“亲其师,方能信其道。”培养孩子良好的习惯,首先要设法让孩子对家长感兴趣,亲近家长,以便使孩子关注自己。有此基础,才能谈得上对孩子的引导教育。要重视小事、细节。一举一动总关情,无声暗示胜有声,垂范实践塑人品。有道是,“随风潜入夜,润物细无声”。家庭教育无处不在,捕捉细节,抓住教育点,辅之以随机且灵活的教育方式,潜移默化,持之以恒,那么,良好习惯的种子,定会在孩子的身上生根、发芽、开花、结果。