念念不忘倾爱心 必有回响燃激情
——在周集中学支教的点滴收获与感悟
霍邱县第一中学 陈贵倪
周集中学是一所偏远的农村完中，地处霍邱西乡，北依淮河，俗称霍邱的西伯利亚。近年因周集中学与霍邱一中联合办学，霍邱一中每年都选派老师到周集中学进行支教交流，我也有幸被学校派遣来到周集中学进行支教。记得第一次来到周集中学的情景，当我辗转周集街道到达学校时，一派乡野景致映入眼帘。学校融在自然的画布中，远离闹市喧嚣，只觉得鸡犬之声相闻，尽享乡野静谧清幽。乡村的宁静与祥和，田园旖旎的风光，让我一下子忘记了旅途的颠簸与劳累，也让我静下心来迅速步入教学的殿堂。
我所带的学科是高二英语，两个班。一段时间通过和学生的接触后，我觉得这里的人情味很浓，不管是同事之间、师生之间还是学生之间，都是暖暖的真诚。可是在教学方面，有两个问题却困扰着我：一是留守儿童普遍；二是教学资源相应短缺。
学校校长叶玉磊跟我交流时说，周集中学是全县唯一一所缺编严重的高中，没有稳定的师资力量，甚至一些基本的教学资源都跟不上。学校管理上实行寄宿制，大多数学生都是父母常年在外打工，孩子托付给爷奶，或者是仅仅孩子留守在家，这些孩子学习上大多基础差，底子薄，缺乏上进心。很多时候，孩子们在校看似很无忧，但他们缺乏父母的关爱与关注，而这种成长中的遗憾，有时是我们老师所替代不了的。为此，在课堂教学中，我总是想尽办法，给班级的学生在成长的道路上，关注他们，爱护他们，为他们点赞，为他们加点甜，加点暖。
倾尽爱心为学生，正是爱让我真心实意地去探究学生的内心，成为他们真诚的朋友，去发掘他们的潜力，鼓励他们不断前进。
我清晰地记起支教刚到校第一节课，我并没有上课，而是和他们沟通交流。我深深知道“教育是一棵树摇动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”如何给他们打气，如何调动他们的积极性，我和他们分享了李嘉诚的一句话：“鸡蛋，把它从外打破只是食物，从内打破就是成长；人生，亦是如此。从外打破是压力，从内打破是成长。”看似简单的道理却融合着深奥的哲理，我看到有的同学在思考，有的在默默点头，我甚至还在他们稚嫩的眼神中读出了那一抹追求与逐梦的亮光，那是心领神会，这种默默的彼此交流，我及时抓住机会，和他们谈学习英语心得，方法和技巧。在开启他们的智慧之灯时，我也开心地用眼神给他们以回应，我知道我和他们之间的距离又拉近了一步。
就是那节课，就是那次激情的点燃，破天荒的第一次，同学们只用了几分钟时间就写了满满一黑板单词，那种快乐，那种自豪，那种会心，下讲台时那眼神中分明写满了“我是最靓的仔”的骄傲。我也早早地拿出奖励他们的棒棒糖，给他们点赞、点评，鼓励他们不要看不起自己，消除他们学习上的自卑情绪。以后的课堂，为了让同学们学到实用的交际语言，我在课堂上还让同学进行角色扮演，来活跃课堂，训练学生的交际能力，同时激发他们的表演欲望与参与欲望。无论是表演者，还是参与者，都乐在其中，这样的课堂怎能不让学生得到提升呢？同学们不断积极进取，学习上收获颇丰，连连获得先进个人、三好学生、学科竞赛等奖状证书。
还有一节课例更让我看到了学生的可爱与追求的渴望，也更让我坚定了倾心去托起这群农村孩子明天的希望。为了激发同学们学习英语的兴趣，提高他们口语交际能力，我从六安邀请美籍外教Steven来到周集中学，给同学们进行一场别开生面的英语口语课。
那天，同学们异常兴奋，当Steven进入教室的一刹那，整个大教室里气氛瞬间被点燃了，立刻响起了经久热烈的掌声。同学们济济一堂，他们都是第一次近距离接触“老外”，所以他们难以按捺心中的喜悦与激动。
简单的暖场活动后，同学们迎来了最期待的互动交流环节。Steven带领同学们迅速融入到纯英语口语环境中，给同学们带来许多新奇的感受。同学们积极与外教进行交流，当遇到不会的单词或者不能表达的句子时，那种求助渴望的眼神，透着求知的欲望，让我看到了同学们那可爱而又闪光的激情。
师生通过介绍两国生活习性、家乡美食、新潮服装、明星篮球、爱好追求、梦想希望、圣诞节日以及互唱英语歌曲等等。Steven以纯正的发音，丰富的肢体语言，夸张的表情与同学们互动。同学们好奇地问着异国不同的生活习性，用稚嫩的口语述说着快乐与兴奋，享受着学习英语的乐趣，感受着英语的无限魅力，同时也增强了学习英语的信心。
时光太匆匆，两个小时的交流一瞬而过，这次与外教的互动，是一次开阔眼界、磨练耳朵的英语口语大盛宴。特别是同学们所关心的圣诞节的问题，Steven与同学们分享自己的圣诞乐趣，讲述圣诞老人爬烟囱的故事，讨论圣诞节的由来，圣诞节的主打颜色……同学们欢快的笑声洋溢在教室里。课后，仍有很多同学意犹未尽地围着Steven继续交流，他们恋恋不舍地走上讲台与Steven拥抱、合影，让Steven签名。
同学们希望能与Steven多相处一会儿，多沟通一会儿，多练习一会儿。学无止境，虽是短暂而匆忙的碰撞，但追求与逐梦不会停止。
而我印象最深的是初中部的几个小男生，急切地想用口语表达心情，竟找了三本英语书，按图索骥的来到外教面前鼓起勇气说了一句“Have a good time!（玩得开心）”，然后开开心心地去月考了。
这次与外教互动，让我看到了同学们积极进取的一面，以后的课堂，我会追求亮点，追逐新意，燃起激情，寻求与同学们碰撞的焦点，让他们在不知不觉中获取知识，达到锻炼与成长。相信这次外教交流活动，会给同学们开启全新学习英语的思维和方式，在课程学习中，同学们也会对英语更自如更自信。
这不正是我们想要的吗？生活明朗，万物可爱，未来可期！
支教虽苦却快乐着，它让我收获了以往课堂没有的东西，淳朴的学生，淳朴的情怀，淳朴的生活……以后的课堂，我会努力创设良好的学习氛围，让学生在愉悦、轻松的环境中学好英语，培养灵活运用语言的能力，让他们在学习中收获成功与快乐。
万物皆有裂痕，那是光进来的地方。我始终记得我来这里支教的初心，也相信“念念不忘，必有回响”！
