在欢迎教育局通讯工作采风团会议上的
汇报
丁里镇瓦河小学 杨辉
尊敬的各位领导！各位记者、通讯员、同志们：
大家上午好！
今天教育局组织在通讯报道方面颇有建树的优秀记者和各乡镇通讯员莅临我校进行采访、指导工作，这是对我校全体师生的无比关怀和信任，也是对我校工作的最大支持和激励。在此，我代表瓦河小学全体师生，对各位领导和记者、通讯员同志的莅临表示热烈的欢迎、并致以衷心的感谢！下面，我就借此良机，把我们瓦河小学的工作情况向各位汇报如下：
我校是于2009年8月正式启动使用的一所新建布点小学。自建校起五年来，我校在县教育局、镇政府、中心校等部门的正确领导和悉心关怀下，通过全体教职工的齐心协力、艰苦奋斗，学校各项工作均取得了很大成效。在此期间我校确立了“创一流教学质量，办人民满意学校”的办学目标，树立了“为学生的终身幸福奠定基础”的办学理念，逐步形成了“以人为本，面向全体，求实创新，发展个性”的学校校风。并以此为引导，全面扎实地推进了素质教育和创新教育，以管理、创建为杠杆，不断提升办学内涵；以深化“五好”活动为契机，不断强化校园文化建设；以教科研活动为手段，不断促进教育教学质量的提高。通过五年的努力拼搏，我校于2011年12月圆满通过县农村示范小学的验收，被县教育局挂牌命名为县农村示范小学。2012年教师节被评为县教育工作先进单位，2014年被命名为“五好”星级学校。几年来，学校还多次被评为镇级教育工作先进单位、校园文化建设先进单位、教育科研先进单位。
我们的具体做法有以下几点：
一、 以管理、创建为杠杆，不断提升办学内涵
我校自创建以来，一直注重抓好学校的常规管理，以强化管理为生命线，以管理促教学，以管理促质量，逐步形成了良好的校风、班风、学风，教育教学质量也有较大幅度提高。
我校在原有各种制度的基础上，不断充实、更新制度内容，并随着教育改革形势的发展，不断增添新的制度。各项制度齐全，不仅悬挂墙上，还打印成册，老师人手一本，对照执行。五年来，我校坚持不懈地实行集体办公制度、考勤签到制度、集体备课制度、查课制度、考级奖惩制度及各项活动评比制度。近几年，随着老师绩效工资的发放，学校制订了详实的月查月考制度、教科研活动奖惩制度、绩效工资发放考核制度及细则。每学期按照绩效工资考核制度对老师的工作实绩分项评分，记入教师业务档案，为年终绩效工资考评发放及每年教师的评优、评先提供了有力的依据。
在严格执行各项制度的基础上，我校还不断创新管理模式，不断提升管理效能。一是分工负责，责任到人，如学校的教学工作、档案工作、安全工作、留守儿童工作、少先队工作等，都明确分工到人，每项工作都制订了行之有效的计划及活动制度、考核制度，并有专门的活动室。各项工作活动室标语制度齐全，档案资料充实，活动良好。二是学校成立了管理制度监督组，每月都对执行制度情况进行检查，并及时总结评比，以促进各项制度的执行。
二、 以“五好“活动为契机，不断强化校园文化建设
建校五年多以来,我校一直坚持抓好“五好”活动不放松.每学期都制定了切实可行的“五好”活动计划,并付诸实施。尤其是开展“五好”星级学校创建以来，我校制定了实施方案，每年确定一两个创建目标，加大创建力度，我校于14年二月被教育局命名为“五好”星级学校。学校始终坚持执行雷打不动的卫生检查评比制度,使学生养成了自觉的良好的卫生习惯.每天坚持熟练正确的做好广播操/眼保健操,保证了学生的身体健康.音乐课指导学生唱好歌,开展“红歌比赛”。每年“六一节”组织儿童文艺汇演,陶冶了学生的文化情操.尤其是在创建“五好”星级学校的活动中,学校对写好字、读好书两个项目进行了重点训练。学校专门制定这两项活动的创建计划，每天老师积极参加“三字”训练，写字技巧有了很大的提高。写字课上，老师加强对学生写字坐姿的训练。在老师正确、细心指导，学生写字姿势端正，字体正确、标准。另外学校定期举办写字比赛，促进了学生由写正确向写美观发展。各班语文老师加强阅读指导，指导学生由读正确、读流利向读得有感情发展。尤其是每学期举行的朗读比赛、诗歌朗诵会、经典诵读比赛，更是把读好书活动推向高潮。
“五好”活动的深入开展，有力地促进了我校校园文化建设的发展。我校的校园文化建设有以下突出的两个特色：
1、 校园建筑布局合理，充满浓厚文化氛围。
我校是新建校，校园建设通过统一规划，布局合理各种活动室应有尽有：校长室、会议室、少先队活动室，仪器室、留守儿童之家、图书室、多媒体教室等各种辅助用房齐全，满足了教育教学各项活动的需要。各个活动室布置美观大方，内容丰富，活动设施齐全，制度资料充足，对教育教学活动起到了有力的促进作用。
班级文化特色鲜明，活动阵地内容丰富。一是发动师生自写、自画、自编、自剪，创办了了班级文化这一特色。各教室标语、画像挂满墙上。园地图文并茂，图书柜、队角、卫生角排列有序，学生人人办手抄报并装订成册，供大家欣赏。各班学习园地、宣传栏、展示烂、等琳琅满目图文并茂，内容丰富，二是设置形式多样的校园文化活动阵地。学校现有黑板报一处，橱窗两处，师生书画长廊三处，里面布置内容丰富多彩，展示了师生们的才艺。另外，还绘制了墙壁山水、花鸟画四幅，《汉字演变史》《名人字画》三幅，显示了校园文化的特色。三是充分发挥导行标语的激励作用。学校的内外墙壁上书写了大幅导行标语十余条，醒目耀眼，给人以启迪作用。
2、 自然文化优美 创建良好育人环境
2010年以来，我校认真布局、大力投入，逐步美化了校园，达到了校园绿化、环境美化、卫生经常化。每年春季，我校都会在校园内补植数种花木，还在花园边树立了标语牌如“爱护花草”“不要打扰花儿的休息”，一个个温馨的提示让学生感受到了文化的熏陶。如今的校园已是处处有花草，抬头见鲜花。校内主干道两侧，花木整齐、郁郁葱葱；大花坛内花木种类繁多，生长茂盛；就连墙角、厕所门前各种花木也在争奇斗艳。一年四季，无论你什么时候来我校都能见鲜花盛开，学校校园宛如一个绿叶青翠、繁花似锦的大花园，为学生的学习生活创造了优美舒适的环境。
三、 以教科研活动为手段，不断促进教学质量提高
近几年来，我校确定了以研促教，研训一体的教研策略，在加强教师基本功训练和校本研修、校本课程开发、课题研究等方面狠下功夫，从而促进教师专业化水平的发展。
1、认真落实教研活动，保障研训工作高效进行。
我校把校本教研和镇中心校教研紧密结合起来。校本教研重点抓好教师的师德教育、理论学习以及语文数学学科的集体备课、说课、评课、教学反思、问题研究、等几项工作，使我校的教研工作有序有效进行。同时，积极组织全校教师参加镇级教研活动，使老师们的教研水平向更高层次水平发展，特别是近几年来语文教研活动，主要开展了作文专题教研，镇举办了作文备课研讨会，作文教学经验交流会，作文评改研讨会，作文教学赛课活动等，我校都组织教师积极参加，并有校长或主任带队，进行考勤，回来后，学校逐人检查教研活动记录，同时结合中心校教研活动，组织教师反思，磋商教法，不断提高教育教学水平。
2、抓住课堂教学阵地，实施教研增强技艺。
我校抓住课堂教学是教科研的主阵地这一关键，组织老师们开展集体备课、听课、研课、磨课、评课等活动。以构建高效课堂为突破口，先后开展了上作文评改经验交流课、作文评讲课、作文示范课的活动，每学期坚持上好每人一节的公开课，骨干教师的示范课，外出听课教师的汇报课等几项练课活动，通过听课、评课不断提高教师的教学水平。
为了帮助教师迅速成长，造就一批新的骨干老师，我校还积极组织老师参加各种培训，如县里举行的作文教学培训，继续教育培训等，我校都组织全体老师参加学习，进一步提高了老师们的教学水平，此外，还坚持不懈抓好老师的基本功训练，如“三字一话”的训练，计算机能力的训练，不断增强了老师们的能。打铁还需自身硬，在我校老师素质普遍提高的情况下，学生的学习成绩有了较大幅度的提高。
几年来，我校虽然做了不少的工作，取得了一定的成绩。但是还存在很大的差距，还有很多不尽人意的地方，我们决心在下一步的工作中，不断改进，纠差补缺，扬长避短，争取把我校的工作做得更上一层楼。
最后，恳请各位领导、记者、通讯员同志们对我校的工作多加指导，多提宝贵意见，我们从内心里表示欢迎和感谢！
谢谢大家！
2014年10月22日
