给教育教学杂志写稿投稿“十要”

         六安市教育科学研究院 严仍江

教育教学实践与研究中，免不了给教育教学杂志写稿、投稿。怎样做才好？我有如下10点体会和建议供大家参考：

一、要不断实践。教育教学实践探索创新，是写作的源泉，是文章的根基，是写好文章的大前提。实践探索越深，创新越多，认识话题就越多，体会经验就越新。这些新的做法、新的体验是可贵而吸引人的，同仁们需要，杂志自然也需要。老生常谈的性东西，再正确、再深刻，因不新杂志就不会要。当然，常谈的东西，如果你能谈出新意来也未尝不可。

二、观点要鲜明。你文章要讲什么，观点要明确、意思要集中，让人一看就明白，不要含糊不清。短文章揭题要明快，不要开篇绕远，主题表述要清晰。观点要一以贯之，在文章的前中后要保持一致，不要出现跑题，甚至观点前后矛盾现象。

三、切口要小。从实践中遇到的小的、具体的问题写起，把问题怎么遇到的、怎么探究认识的、怎么想办法解决的、有什么感受等写明白。要有感而发，一个明确的主题，一事一议。起始阶段每，篇不要开口过大，但可以围绕某个大的主题，一小点一小点去写。

四、文章要短。写作起步阶段，文章要短而求精，一般以1500-2500字为好，这样好写又好发表。因为耗时不多，又可以经常写，集腋成裘。围绕同一主题的多个单篇，汇集起来就是一篇大文章了。

五、要言之有物。短文章不适宜大段大段空谈道理，要联系实际，用具体事例来证明观点、说明道理。叙议结合，文章，才会有血有肉，才有说服力。先叙后议、先议后叙、夹叙夹议，这些常用技法，可以帮助避免文章空洞乏物。

六、例子要讲究。例子要典型，首先要能有力地说明、证明观点；其次要简明，例子是由来说明观点或道理的，不要铺陈，展得过开、写得拉杂；再次要新颖，尽量要选用新鲜的例子。同时，对例子要围绕观点，进行分析议论，说明它是怎么支持你观点的。

七、要条分缕析。文章最好能分条说明中心观点，条理清楚，各条都能有效证明中心观点。各条之间千万不可互相交叉或包容，各条之间的文字数量要大致相等。每条的题目结构大体相同。

八、语言要简明。因页面限制，杂志语言不似书的语体可以漫谈。少用口语，可要可不要的句子、词语就不用或少用。助词“的”“地”不用，句子依然通顺就不用或少用。

九、要投其所好。关注了解所要投稿的杂志，不盲目。了解刊物的特点、风格、栏目设置、发稿篇幅、组稿要求等。看看杂志之前已发了哪些稿件，哪些类稿件持续发，哪些稿件一直未发。重视杂志征文，杂志征文说明其正需要这方面。研究杂志需求什么内容的稿件，投其所好，有针对性，投稿命中率才高。

十、要有提前量。一般地，给杂志配合教学进度的文稿，至少要提前3个月投出。因为一期杂志从收稿、选稿、编辑、送审，到付排、校对、印刷、发行等有个复杂过程，用时较长，不是十天半月就能完成的。

2021年2月2日