浅谈影响中学体育的因素
作为中学阶段的一名体育教师,在经过几年的教学磨练,我对中学体育阶段学生上体育课有自己的见解。中学体育是学生时代的关键时期,中学生身心变化波动较大较频繁,从身体上和心理上都处于敏感期。学生对体育课的看法兴趣和爱好青联相同,并且波动较大。中学生学习积极性不强,容易受到外来胡东西所干扰。因此我就从从以下几个方面对中学学生在体育课方面的几点看法。
一、中学体育教学现状
1.中学生学习积极性偏低:教材内容的陈旧与竞技化,使得学生对体育教学缺乏新鲜感觉,另外,教学过程中忽视学生的主体地位,过于突出教师主导作用的常规教学,严重束缚了中学生学习的主动性和积极性。
2.学生对体育的认识不足:很多中学的体育理论课尚停留在体育竞赛新闻和运动员轶事介绍等方面,缺乏健康知识与科学锻炼方法的理论教学,致使中学生对体育功能的认识模糊。
3.中学生运动能力严重偏低:受“应试教育”影响,学生忽视体育锻炼,造成身体素质与运动能力严重不足,据统计显示:中学生入学前,约有76.2%的学生缺乏基本的体育锻炼知识与能力。