尹建莉老师的《好老师胜过好妈妈》我很喜欢并认真的拜读了，在园里的介绍下，我又发现了一本好书——《最美的教育最简单》，《最美的教育最简单》是尹建莉老师出版得风靡全国的是《好妈妈胜过好老师》得姊妹篇。本书仍采用案例写作的手法，案例主角扩展为更多的孩子，展示了前一本书尚未涉及的另一部分儿童教育生活。紧贴当下教育现实，还原教育真相，让大家看到美好的教育并不复杂，有效的教育往往是朴素而简单的。我是一名幼儿教师，是所有孩子的“妈妈”，我的快乐感染着孩子们，孩子的快乐也是我的快乐。

教育家杜威说过，“一切教育的最高目的是形成性格。” 孩子6岁之前的人格已经基本形成，在每个人的生命成长中，没有比家长更重要的老师。不过，教育的匪夷所思之处，或者说和其它事情最大的区别，就是目的和结果的背离。很多家长的愿望和努力，不但没转化成生产力，反而变成了破坏力，这样令人心痛的例子比比皆是。一位诺贝尔物理学奖获得者曾说过，“物理是最简单的科学”。教育学亦是如此，最美的教育最简单。教育不是一堆技术指标、专业术语和硬邦邦的言行，教育有其精美的内在秩序，即教育原理。把握到原理，就是把握到教育的万能钥匙，可以打开无数症结之锁。这对每个家长来说，其实都不是难事。家长和家长的差别，经常不是身份、地位或文化程度的差别，而是教育理念决定的手段的差别。

书里说：“童年的任务不是向外延展，而是向内积累”。一个人内在力量强大，才能很好地把控自己，未来才有可能处理好自己和世界的关系，在人生事物中获得主动权——这才是培养竞争力的正常顺序和逻辑。

当孩子的注意力被转移到各种“比”的事情上，自我成长力量就开始分散，而竞争带来的焦虑感又会更多地消耗孩子的精力，孩子内心变得越来越羸弱。在现代社会的压力下，孩子们也面临很多来自家长的压力、自身的压力等等，所谓爱之深，情之切，很多父母往往陶醉在这种“给予”的幸福中，殊不知他们又进入另一个极端，变成了“替代”父母，剥夺孩子锻炼的机会，替他决策人生的交友、学习、游玩等事项，导致孩子的童年不愉快。

给孩子一面涂鸦墙，我觉得这个很好，孩子能尽情的、自由的释放自己，一个缺少尝试、不犯错误的童年是恐怖的，它并非意味着这个孩子未来活得更正确、更好。也许恰恰相反，由于没有童年探索的铺垫，他的认知基础反而很薄，在未来的生活中不得不花费更多的力气去辩识世界、适应生活；很有可能一生都活在刻板、无趣和谨小慎微中，甚至是自暴自弃的堕落中。

作为幼儿老师首先要信任孩子，平等的对待每一个孩子，给每个孩子展示自己长处的机会，是每一个孩子都有成功的体验，就像最美教育最简单里说的，我们只需拥有一颗平常心，信任孩子，修炼自己，孩子有无限的人生可能，往往会带给我们无可限量的成长空间。祝福每个孩子都生活在爱、平等和自由之中茁壮成长！