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    教学要点

课时

教学建议

25宝葫芦的秘密 （节选）

介绍了王葆和宝葫芦的故事。重点是了解宝葫芦的故事，学会创编故事。

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1.默读课文，说说王葆为什么想得到一个宝葫芦。

2选一个，根据已有内容创编故事。

26巨人的花园

本文介绍了巨人花园的美丽景色，介绍了花园的多次变化。重点理解巨人花园变化的原因。

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1.     朗读课文，找出巨人花园景色美丽的句子，了解巨人花园变化的原因。

2.画出描写小男孩的句子，说说他让巨人发生了怎样的变化。

27海的女儿

本文介绍了小人鱼亲自参加王子的婚礼，并舍弃生存的机会，放弃伤害王子，牺牲自己的故事。重点感受打动自己的语句。

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用较快的速度读一读，找出打动自己的句子，并谈谈感受。

习作

了解如何创编故事，如何设想故事的结局和故事情节。重点是能够展开合理的想象。

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教师指导学生按照自己选择的材料组织讨论、交流。互相提建议后修改。

语文园地

交流童话充满想象的特点，重点是学会用这种方法说话或作文。学习辨析近义词，重点是会抓住不同的景物、用不同的视角来描写同一季节。学习正确书写书签的方法，重点是美观、大方地抄写语段的能力。理解警句的大意，重点是理解和运用警句。

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1.学会积累好词好句。

2.小组合作探究法完成练习。