教育叙事
赏识孩子,快乐自己
“赏识教育”之所以有着无穷无尽的魅力,就是因为赏识能让孩子更加的自信,能够让孩子更好的发展。
卡耐基曾说:“使人发挥最大能力的方法,就是赞美和鼓励。”也就是赏识。作为一名人们教师,更应该多赏识自己的学生,给与他们更多的鼓励和赞美。
一、让孩子体验到成功的喜悦
赏识孩子是教育中非常聪明的一个办法。尤其是对于班里的后进生来说,虽然他们成绩不是很理想,但作为老师的我们不能以分数的高低来评判一个人,我们要有一双发现美、欣赏美的眼睛。不要让孩子因为功课落后而感到一种没有出路的忧伤,更不能让孩子感觉低人一等。我们要增强孩子的信心,让孩子体会到成功的喜悦,让他更愿意为新的成功付出努力。
二、欣赏孩子高尚的道德
我们对孩子的欣赏不能简单的停留在分数上,对孩子道德水平的欣赏也很重要。我们班有一个孩子,成绩特别好,但身上的坏习惯特别多,打架、骂人,几乎每一个和他成为同桌的孩子都和他吵过架。还有一个孩子,成绩不是很好,但他乐观、积极,爱帮助人,人人都特别喜欢他。并且他还是我们班的纪律班长,同学们并没有因为他成绩不理想而瞧不起他,人人都特别佩服他。在他的协助下,我们几乎每周都能拿到纪律小红旗。可见,一个人的人格魅力的大小是不能用成绩的好坏来衡量的。
三、欣赏孩子“独一无二”的个性
在这个世界上,每个人都是独一无二的,就像在这个世界上没有两片相同的叶子是一样的。作为老师的我们,对于学生的欣赏,就是要发现每个学生身上那“独一无二”的特质,并能给与欣赏。在欣赏孩子的同时,给与孩子信心、鼓励,必能激发孩子不断的进步。人人都需要赞赏,就如人人都需要吃饭一样,赞赏属于精神食粮。人人都有被赏识的渴望,因此我们老师要把批评学生的缺点,改为寻找孩子身上的闪光点,定会收到事半功倍的效果。
四、构建心灵桥梁,与学生更好的沟通
每个孩子的心灵都是单纯的。但有时他们的身上会有一些这样那样的毛病,作为老师的我们,与其急着去批评他们,倒不如静下来和他们好好谈谈,听听他们的心声。通过沟通了解,帮助他们改掉身上的一些毛病。例如我们班有位男同学,上课注意力不集中,作业写的特别慢,每次都遭到组长的投诉。后来,我决定找他家人谈谈,了解之后才得知以前爸妈经常出去干活,这孩子总是一边看电视,一边写作业,由此才有了这些不好的习惯,从那次谈话以后,他明显进步了不少。看来沟通是非常重要。以后我要和孩子常沟通。
所以,我呼吁我们老师多赏识,赞美我们的孩子吧!对于他们来说,老师的赞美和欣赏是对他们莫大的肯定。显而易见,赏识的力量是无穷的,这种力量可以激发学生的潜能,从而改变一个孩子对自己、对生活的态度。这种力量可以使孩子重拾信心和希望,从而改变孩子的一生的命运。
让我们把信任和赏识给与孩子,让心与心交融与碰撞吧!