公开课一
今天下午,数学组成员聆听了七年级数学老师高静的一节公开课。内容是一元一次不等式,主要讲解学习了一元一次不等式及其相关概念与解法。
高老师首先和同学们一道复习回顾了一元一次方程的概念,然后根据教材上的问题,引出了一个数学式子;200+1.8x≥245。就此式子进行分析,从而得到了一元一次不等式的概念:含有一个未知数,且未知数的次数是一次,用不等号连接的整式。再将x取24、25、26等几个数值代入到上述不等式中,又得到了不等式的解、解集等相关概念。
高老师 又通过点将回答的形式复习了一元一次方程的解法,再类比到一元一次不等式的解法上来。又结合200+1.8x≥245这个不等式进行求解,因而由得到了一元一次不等式的解。很自然的得到了什么是解不等式的概念。
不等式的解往往不止一个,可能有无数个,所以不等式的解构成了解集。如何在数轴上形象的表示出不等式的解集呢?这时高老师又及时复习了数轴的相关知识:数轴上右边点所代表的数总比左边点所代表的数要大。可惜高老师画数轴时没有用直尺或三角板画,而是随手画的。对解集的表示(画线)也没有用彩笔(教材上用了彩墨)。
在接下来的解不等式过程中,用教材上习题高老师鼓励同学们主动上黑板做,结果只有一个同学比较勇敢,上黑板做。做的很好,除了漏写一个“解”字,几乎无懈可击。显然如果高老师还能点将找一位数学成绩中等的同学也上黑板展示,让二者的解不等式过程进行对比,或许更能发现共性问题,给一些容易犯错的同学有了一个深刻的记忆,从而有效规避。
课后评议中,大家觉得高老师声音洪亮,教态自然,语气亲切,语速适中,师生互动良好,教学环节完成,时间安排比较科学。从结果来看,较好的达到了教学目标。是一节蛮不错的公开课。
非常可贵的是,这是本学期的首次公开课,高老师作为比较年轻一点的教师,二话没说就接受了任务,认真备课、精心完成,值得赞赏和学习。2017-2-24