感谢有您

五河县新集中学  王从灿

春去秋来我从事数学学科教学工作已有三十余年了，回想起自己的成长历程让我不得不感谢我的老同事、老大哥、老战友——吴延寿老师。我真心的想对您说声：谢谢您。如果没有遇见您，我不会成长的这么快，也许我还在教学的道路上徘徊摸索。

一、是您教会了我如何去备课。

当我刚从师范院校毕业来到中学后，由于学校缺数学老师，学校安排我去教八年级数学，我犹豫了胆怯了，一个刚刚毕业的大学生没有教学经验怎么能挑起八年级数学教学的重担呢？王校长看出了我的顾虑说：王老师别担心，你们年级组的吴老师他是老教数学的，他为人正直善良富有热心有问题你多向他请教。当我来到办公室以后找到了吴老师向他说明了我的想法，他很爽快的答应了。吴老师教我在备课的时候首先要先了解课标对这节课的要求做到心中有数后；其次认真的读教材钻研教材并指导我利用好教师教学用书来确定本节课的教学目标、教学重难点；第三他教会我如何根据班级学生的实际情况来突破重难点从而达到教学目标，然后生成教案。

二、是您教会我如何去上课。

备好课是上好课的先决条件，但不代表课备好了就能上好课。吴老师主动请我去听他的课，看看他是如何去上课的，我在听吴老师上课的时候认真做好听课笔记，当这节课下课以后他要求我对这节课做出评价，我按照他的要求对他的课进行评价，这样其实就是让我熟悉上课的基本流程，明白他是怎样对重难点进行突破的、怎样调动学生参与课堂活动的、怎样达到教学目标的。通过听董老师课、评董老师的课让我懂得如何去上课。在我上课的时候董老师主动去听，在听完课以后他认真细致的对我的课进行评价，对我上课过程中好的地方给予肯定和表扬，对我上课中的不足之处提出建议，要求我按照建议对教案进行修改并要求我把修改后的教案拿给他看，然后在进下一个平行班进行听课。正是吴老师对我向学生一样严格的要求。

三、是您树立我前进的信心。

在吴老师的帮助下使慢慢地学会如何去备课、如何去上课、如何与学生相处。最让我记忆深刻的是1983—1984学年度五河县教育局举行的“我最满意的一节课大赛”活动，当通知下来的时候，我们学校又根据教育局文件精神并结合我校实际制定我校“第二节教学能手大赛” 并以此次活动的优胜者参加教育局的比赛。为了此次活动学校专门召开了大会做了动员，并要求在备课组内进行比赛，优胜者参加学校的比赛。当我听到这次活动的时候心里根本不打算参加此活动，是吴老师鼓励我参加比赛。在参加教研组的教学比赛前他和我讨论如何设计教案，如何制作教学课件，当我把课件制作好后让我在班里进行磨课然后对我存在的问题进行指导再次修改。在吴老师的帮助下我获得组里的第一名有幸参加学校举行的教学能手大赛。在参加学校的比赛过程中吴老师为我付出更多宝贵的休息时间，在他精心指导和帮助下我获得了新集中学第二节教学能手，有幸代表学校参加县里的比赛。我心里想：学校的范围必定是小的，全校的高手如云我这无名小辈干脆不要去丢人出丑了吧？想去学校找领导不要让我去了，当吴老师知道我的想法后鼓励我说：相信自己，我是最棒的。我不行谁能行呢？不要把别人都想的那么强大。在吴老师的鼓励下我树立了信心，接下来投入到紧张的备战当中去，当吴老师知道这次比赛是无生上课时，他和我一起上网查找资料并邀请数学组的同事一起来帮助我进行备课，在我的备课中告诉我如何才能出奇制胜，不放过备课中的每个环节。当我备好课后，首先自己进班听我的课然后之处不足之处并和我一起修改教案和课件。进行反复听了两次以后觉得可以了，再次邀请学科组的同事来帮我磨课，一遍又一遍的，不厌其烦的帮助我，功夫不负苦心人，我获得了成功取得了县教育局举行的“我最满意的一节课大赛”的特等奖。我成功了但这份成绩更应该归功于我的恩师、我的兄长、我的战友。

感谢有你，是您为我指引前进的方向，是您培养我走向成功的彼岸。我永远都不会忘记你，我会把你对我的帮助作为我以后教育教学的无限动力。