班级管理,每个班主任都有自己的独特之处,有人"严"字当头,有人"爱"在心中,有人信奉"美道酬勤",有人恪守"不打不成器",而有的人而软硬兼施,方法用尽,但不管何种方法,只要运用操作得当,回收必然丰厚。今天我就谈谈我担任班主任工作以来的一些做法和体会,与大家交流。
一、以“亲”为主,以“勤”为辅。
“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。一个好的班主任,他不会动辄发怒,而会耐心地给予教育和引导;当学生有异常表现或行为时,他能观察入微,及时地与学生谈心并帮助解决问题;当学生遭受挫折时,他能“扶”起学生,鼓励其树立坚定的意志和信心。