课题研究就是以教育教研工作中的问题或困惑为课题，通过调查法、文献法、案例法等开展行动研究的一项教研工作。长期以来，区域幼儿园由于地域广、数量多、属性杂、需求不一、教师流动性大、保教水平参差不齐等，教研工作普遍存在参与面不大、积极性不高、针对性不强、教师专业和保教质量提升不快等问题，为了破解难题，我们以安徽省马鞍山市雨山区幼儿园为研究对象，提出课题《区域幼儿园梯田式教研团队建设的实践研究》，旨在赋能区域教研工作，促进幼儿园教师专业化成长，推动全区幼儿园保教质量整体提升。