今天的青少年是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长,使他们在社会主义现代化建设中成为一代有理想,有道德,有文化,守纪律,勇于献身的一代新人。他们能否健康成长,这关键是靠教师的培养,循循善诱的引导,一年来,我根据本班学生的实际情况及当前教育形势的要求,积极开展以爱国主义教育为主线,以培养学生的良好的行为规范等一系列教育活动,收到显著成效。
一、 为人师表、率先垂范
班级是学校教育,教学工作最基层的组织单位,而班主任是这个单位的领导者,组织者,和管理者。班主任工作是塑造学生灵魂的工作。班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才具有举足轻重的作用。在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前就是一面镜子,一本书。因此,规范学生的行为,首先要规定自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。我作为一名八年级的班主任,在18年的工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生的人格,从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动,教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师年级同志搞好团结,和学生平等交流,交知心朋友;在学习上要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样,在现在的教育形势下,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康成长的指导者和引路人。
二、强化日常行为规范教育,加强安全教育,增强安全意识。
中学教育主要是培养学生树立远大的目标,有明确的人生追求目标。近年来,为建设良好的校风、班风、学风。我着重抓日常行为规范教育,在此活动中,让学生养成良好的学习,生活习惯,以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强对学生的课堂纪律,卫生,劳动,安全等方面的教育,培养学生对学习的责任感,使之明白学习的重要性。
1、
重视课堂内外时间的把握,对学生进行思想教育
对于每学年入学的新生,我首先对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。一年来,我针对班上学生实际,利用一切有利的时间了解学生情况,与他们平等地进行思想上的交流,听听他们对老师的工作有什么意见和建议,逐渐与他们之间形成一种平等和谐的师生关系。
2、
建立全班学生轮流值日制度
值日问题,过去的一贯作法是只让几个干部轮流,经过实验观察,我发现这样下去只能是好的学生好,差的仍然赶不上,使他们失去了上进心和积极性。为了全面实施和推进素质教育,培养学生的竞争意识及全面发展,我采取了全班学生轮流值日制度,学生表现出十分积极兴奋的状态,总是盼着自己值日的那天。值日当天,值日生要报告当天的学习情况, 学生出勤情况及卫生等情况,这样每个学生都有独立的工作机会,在此过程中培养学生独立工作的能力。实践证明:过去我眼中的看来十分不起眼的学生在值日中不仅自己严格地遵守纪律,而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日,我进一步认识到:学生是班级的主体,学生是班级的主人,每个学生都有组织和管理好班集体的责任和义务,也有参与管理班级的权利,从而激励学生更加热爱自己的班集体。
3、
加强安全思想教育,把学校教育与家庭教育,社会教育结合起来
我将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸,要求学生每天按时起床,休息,文明礼貌,养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯,培养学生自理能力。总之,让他们通过劳动来理解劳动的意义,体会劳动的艰辛,体贴父母的辛劳,体现尊老敬老的美德。在“母亲节”时,我班开展了献上一份礼貌和说上一句心理话等活动,受到学生家长们的热烈欢迎,通过种种活动,让学生明白其中的道理,同时,结合当今社会的情况,每天都对他们进行安全教育,增强安全意识,高高兴兴上学,平平安安回家,把学生的安全放在工作中的重中之重。
三、
重视与家长的联系,共同努力提高学生的综合素质
学生的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生的情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通信息还增进了情感的交流。学生进步了,家长也来向我致谢。对学生的一片爱心不仅赢得了学生对我的爱,也赢得了家长的信任,鼓励与支持。定期召开家长会,介绍他们在校的表现及向他们了解他们在家的表现情况,介绍及时的教育信息,双方共同协商,管理好学生。使之快乐学习,健康成长。
通过这些工作,收到了较好的效果。十几年的教学生活,我深感人才的培养,必须让他们养成良好的习惯。我国著名教育家叶圣陶曾说:“教育就是习惯的培养。”充分强调了习惯在学生成长过程中的地位和作用。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。