[内容摘要]导入是教师在一项新的教学内容和活动开始前，引导学生进入学习的行为方式。引导的过程是为新内容的呈现搭桥、铺路的过程，是激发学生学习兴趣、诱发求知欲望，启发积极思维，为新知识学习做好心理和认知准备。巧妙的导入能使学生进入良好的学习状态，有助于新课的理解和吸收。本文从日常教学的观察、积累和思考出发，重点从课堂导入的基本方法方面来探讨初中英语课堂教学导入的技巧。