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关注教学中的情感态度
19-11-26
“静”下来才会有“结果”
19-11-22
秋夜思
18-11-09
以趣味激发兴趣
18-10-23
使用“纠错本”有利于教学
18-10-19
课后反思
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圆的认识(一)
19-11-21
情境激发兴趣
18-10-23
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18-10-19
《确定位置》的教学反思
18-10-19
数学教学反思
18-10-19
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