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追光而遇,沐光而行
24-01-06
减轻中小学教师负担要把功夫下在“清单”外
23-12-15
“不带病上课上学”彰显了以人为本的情怀
23-12-15
独立的劳动课程,需在教学中不断优化升级
22-09-19
创新教师发展途径,既要仰望星空又要脚踏实地
22-06-04
课后反思
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让学生少一些“大参与”多一些“小活动”
24-01-06
根据学生的认知特点培养学生的数学素养
23-12-02
办学不能被“流量”牵着走
23-07-30
落实新课标应过好“三道关”
22-09-20
在青少年心中播下奋斗的种子
22-09-19
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