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陈维鹏工作室(数学教师)
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课后总结
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得到了事半功倍的效果。
16-05-04
使智力和非智力心理因素协调发展起来。
16-05-04
“多得多”、“少得多”、“多一些”、
16-05-04
完美的课堂奉献给我们可爱的孩子们!
16-05-04
体验解决问题的乐趣。
16-05-04
课后反思
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如果哪个同学不遵守纪律就给他这组打个叉
16-05-04
今后的教学中应注意的把握
16-05-04
轻松地就学到了知识
16-05-04
方法要灵活多样,
16-05-04
仍是我们需要进一步研究的课题。
16-05-04
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