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运用课堂提问,引出师生的交流对话
23-02-20
结合年龄特点,创新课堂教学形式
23-02-20
结合主题场景,渗透思想教育
23-02-20
让教学过程与学生的生活实际相贴合
23-02-20
创设情境,增强写话欲望
23-02-10
课后反思
更多
让教学过程与学生的生活实际相贴合
23-02-20
营造语文课堂的文化氛围,接受人文熏陶
23-02-13
追问:略读课文是否等于简略教学?
23-02-13
明确口语交际能力培养的教学目标,循序推进
23-02-13
问一问,说一说
23-02-13
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